学习任务单 8、《灯光》学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 六年级 学期 秋季 课题 8、灯光 教科书 书名：义务教育教科书 版本：统编版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.把握文章主要内容，理清课文中天安门前的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光三者之间的联系，以及它们与课文题目的联系。 2.通过品读重点语句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，懂得珍惜现在的幸福生活。 课前学习任务 1.初读课文，将课文读正确、流利。 2.针对《灯光》这篇课文，提出想要解决的问题。 _____ 课上学习任务 【学习任务一】 找出课文中写灯光（火光）的三幅画面。 1.默读课文，找出文中描写天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光的语句，用直线画出来。 2.出声朗读画好的语句。 【学习任务二】 体会文中不同灯光（火光）带给人们的感受。 1.默读课文《灯光》。 2.结合刚才画出的写灯光（火光）的语句，想一想：看到这些灯光（火光）人们是怎样的感受？边读边作批注。 3.结合批注和同伴交流自己的阅读体会。 【学习任务三】 理清灯光间的联系，以及它们与课文题目的联系。 1.结合任务一、任务二的收获，思考：课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？ _____ 2.想一想：课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，它们与课文题目有什么联系？ _____ 推荐的学习资源 参观中国人民抗日战争纪念馆、中国人民革命军事博物馆、中共中央香山革命纪念地。(
课件网) 8.灯 光 （统编版语文）六年级 上 天安门的灯光 新课导入 王愿坚（1929—1991），电影编剧、作家。1944年到抗日战争根据地参加革命工作，1945年参加八路军。 主要作品：短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等；电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。 作者简介 噢 豫皖苏 围歼战 郝副营长 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨 我会读 噢 豫皖苏 围歼战 郝副营长 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨 niǔ wǎn ō xū jiān hǎo jūn cuǐ càn chōnɡ jǐnɡ 字词学习 憧憬 黑魆魆 璀璨 我发（ ）现妈妈的头上又添了几根白发（ ）。 fà fā 多音字 他刻苦钻（ ）研钻（ ）石的打磨工艺，终于取得了不小的成就。 zuān zuàn 璀璨 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。 黑魆魆 聚精会神 憧憬 形容黑暗。 向往。 集中精神；集中注意力。 我会连 自由读课文，想一想：课文写了一件什么事？ 郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了书，照亮了后续部队前进的道路，保证了战斗的胜利，而他自己则因火光被暴露而英勇牺牲。 初读课文 品读课文 默读课文，边读边思考：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上无数盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着， ... ...
