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课件网) 钱塘湖春行 唐·白居易 学习目标 学会有感情有节奏地朗读诗歌。 了解诗歌情景交融的特点；培养赏读诗歌的能力。 了解古代诗歌所表达的思想感情。 白居易（772-846），字乐天，晚年又号香山居士，唐代大诗人。有“诗魔”之称。著有《白氏长庆集》，代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。 作者介绍 长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，观看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对西湖春天的赞美和热爱之情。 写作背景 认真阅读课文及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。 1.圈出自己不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 自主学习 初读诗歌 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 疏通诗歌意思。 春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平 译文：从孤山寺以北出发，到贾公亭以西，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。 白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 向阳的树 译文：几只早早飞出的黄莺争着飞上向阳的树木，不知谁家新来的燕子正忙着啄泥衔草筑巢。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 纷繁的花 将要，快要 使人眼花缭乱。迷，使……迷乱 刚，仅 遮没 译文：纷繁的春花渐渐快要使人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文：我最喜爱西湖东边的美景总觉得游玩不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 游玩不够 古诗风景欣赏 孤山寺 贾(公)亭 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 古诗风景欣赏 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 古诗风景欣赏 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 古诗风景欣赏 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 古诗风景欣赏 绿杨阴里白沙堤 古诗风景欣赏 这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌颔联中选择一个体现季节特征的词语，并加以说明。 示例1:“早莺”。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。 示例2:“新燕”。燕是春的信使，已开始啄泥衔草筑巢，体现了季节特征。 诗句“几处早莺争暖树”句中，“争”用得好，请说说它好在哪里 准确地描绘出早莺飞歇枝头、向阳欢歌的景象，生动地再现了初春的蓬勃生气。 这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。 如“争”生动反映出西湖早春黄莺活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。 请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。 在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处 可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意于言外”的效果。 同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点 品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶 ... ...
