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课件网) 部编版初中语文八年级上册第一学期第二单元：9 天上有颗南仁东星 9 天上有颗“南仁东星” 王宏甲 核心素养目标 1．语言建构与运用：积累并理解文中“如雷贯耳、力排众议、功成身———等重点词语；能概括南仁东建造FAST的主要经历，理清文章叙述脉络。 2．思维发展与提升：通过分析文中具体事例（如选址、攻克技术难关），学习用事实展现人物精神的写作手法，提升逻辑分析与概括思维。 3．审美鉴赏与创造：体会文中平实语言中蕴含的情感，感受南仁东“为国铸重器”的崇高精神之美，培养对科学家精神的审美认同。 4．文化传承与理解：理解南仁东身上体现的敬业奉献、勇于创新的科学家精神，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 教学目标 教学重点：1. 梳理南仁东的主要事迹，把握文章主要内容。 2. 分析文章通过具体事例、细节描写展现人物品质的写作方法。 教学难点：1. 理解FAST工程的科学意义，以及南仁东在其中克服的巨大困难。 2. 深层感悟南仁东将个人理想与国家命运相结合的崇高精神境界。 情境导入 情境导入 同学们，在浩瀚宇宙中，有一颗小行星名为“南仁东星”，它以一位中国科学家的名字命名。这位科学家用22年时间，在贵州的崇山峻岭间建成了世界最大的单口径射电望远镜———FAST“中国天眼”。他为何能获得如此殊荣？“中国天眼”的建成又经历了怎样的艰辛？今天，让我们走进课文《天上有颗南仁东星》，一起探寻这位“天眼之父”的传奇人生。 知识讲解 知识讲解 南仁东（1945年2月19日—2017年9月15日） ，吉林辽源人，中国天文学家、中国科学院国家天文台研究员，主要研究领域为射电天体物理和射电天文技术与方法， 最突出的成就和贡献就是中国贵州的“天眼” FAST 项目。 自1994年起，南仁东一直负责FAST（500米口径球面射电望远镜）的选址、研究及初步设计，主持攻克了一系列技术难题。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科学家”称号。 知识讲解 知识讲解 王宏甲当代著名作家、报告文学作家、学者。擅长创作纪实文学和人物传记，关注科技、教育、历史等领域，作品以深入调研和情感真挚著称，注重挖掘人物精神内核。 代表作品有《中国天眼：南仁东传》《智慧风暴》《长征》等。 王宏甲 知识讲解 “中国天眼”自建成以来,取得了举世瞩目的成就。在这样的背景下,有关南仁东及其事迹的文学创作应运而生。王宏甲的长篇报告文学《中国天眼:南仁东传》就是其中的代表作品之一。王宏甲为了创作这部作品,深入南仁东生活、学习、工作过的地方进行采访,掌握了大量第一手资料,使得该作品翔实生动、细节丰富。 背景资料 2011年3月25日正式开工 2016年9月25日正式落成启用 位于贵州省平塘县 世界上最大、最灵敏单口径射电望远镜 500米口径 知识讲解 知识讲解 传记 概念 分类 特征 是一种记录个人生平经历的文体，主要通过叙述、描写等手法，真实或艺术化地展现人物的生命历程、思想成就、性格特点及其所处的时代背景。其核心在于通过个体故事反映历史、文化或社会风貌。 按作者分 按体裁分 自传 他传 文学性传记 历史性传记 真实性 文学性 知识讲解 潜质 尴尬 筛选 篝火 目睹 严丝合缝 瞠目结舌 热泪盈眶 一览无余 朝气蓬勃 qián gān gà shāi gōu dǔ chēng fèng 知识讲解 yíng kuāng lǎn péng bó 严丝合缝： 瞠目结舌： 热泪盈眶： 一览无余： 朝气蓬勃： 全都看得清清楚楚。 瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 形容生气勃勃，充满活力。 形容缝隙密合，看不出拼凑的痕迹。 形容感动至极或非常悲伤。 知识讲解 知识讲解 潜质:潜在的素质。 尴尬:①处境艰难,不容易处理。② 神情不自然。 筛选:通过淘 ... ...
