中小学教育资源及组卷应用平台 期中重点专项训练：按要求改写句子-2025-2026学年语文五年级上册统编版 一、句子练习 1．按要求完成句子练习。 （1）窗外，风吹树叶，沙沙作响。（改为拟人句） （2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” （改为转述句） （3）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩写句子）。 （4）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子） 实在是一幅画，一幅 。 2．按要求完成句子练习。 （1）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句） （2）白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物） 路灯是 。 （3）写出下面句子所表达的主要意思。 大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗，把大地给蒙盖了。 （4）根据“算账”的不同含义，分别写句子。 ①（指计算账目） ②（指吃亏或失败后和人争执较量） 3．按要求完成句子练习。 （1）给下面的句子加上合适的标点符号。 春天到了，公园里的花竞相开放□有火红的□金黄的□雪白的□浅粉的□色彩缤纷□美丽极了。 （2）照样子，运用对比的修辞手法写句子。 松树，它不像花儿那样把自己的艳丽献给人们，不像竹子那样将鲜嫩的竹笋送给大家，却在银装素裹的世界里为人们送去星星点点的绿色。 （3）把成语“恋恋不舍”的意思用具体的情景表现出来。 4．根据要求完成下列句子。 （1）根据要求用“骄傲”写句子。 形容自大： 形容自豪： （2）照样子，写出下列句子的主要意思。 例：只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 光的速度比流星体还快。 ①敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。 ②如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。 （3）请你把下面例句中的情景说得更具体。 例：同学们在教室里认真地写作业。 5．按要求完成下列句子。 （1）海力布牺牲自己。海力布救乡亲们。（用合适的关联词连成一句话） （2）同学们迎着清晨的朝阳，认真地做广播体操。（修改病句） （3）花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（照样子用相同的修辞手法写一写你熟悉的事物） （4）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。（这几句话的中心思想是什么？） （5）强强对东东说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） 6．按要求改写句子。 （1）我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为转述句） （2）秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为被字句） （3）我们要运用和理解学过的知识。（在原句上修改病句） （4）人们世世代代纪念海力布。（改成双重否定句） 7．按要求改写句子 （1）说出来的话必须算数。 改为双重否定句： （2）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 修改病句： （3）仿写句子：春雨中一把红色的小伞是风景；生活中一个会心的微 笑是风景。 是风景； 是风景。 8．按要求改写句子。 （1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合成一句） （2）这是战场上最激烈的一次阵地战。（改成感叹句） （3）壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来） （4）请用“足智多谋”和 ... ...
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