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课件网) 11坐井观天 身穿绿衣裳， 田里把歌唱。 舌头一伸出， 害虫无处逃。 （打一动物） 住在山林或树梢， 身穿一件花衣袍， 唱起歌来真美妙， 飞上蓝天云里飘。 （打一动物） 猜谜语 学习任务一： 字词闯关———获取探秘钥匙。 guān （观看） （美观） yán （井沿） （河沿） kě （口渴） （渴望） huà （大话） （说话） nòng （弄错） （捉弄） cuò （错误） （对错） 会认字 jì （边际） （国际） tái （抬头） （抬手） xìn （相信） （信心） 识字游戏———赶走天空中的乌云 观 沿 渴 话 弄 错 际 抬 信 帮青蛙跳出井口。 会写字 观 呀 答 话 抬 能 信 左右结构 左右结构 上下结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 音序：G 部首：又 结构：左右 组词：观看 观察 观光 景观 乐观 坐井观天 走马观花 笔顺： guān 音序：Y 部首：口 结构：左右 示例：大家快来呀！ 笔顺： ya 音序：D 部首：? 结构：上下 组词：回答 问答 报答 答谢 答案 答非所问 对答如流 笔顺： dá 音序：H 部首：讠 结构：上下 组词：大话 说话 对话 谈话 讲话 长话短说 实话实说 笔顺： huà 音序：T 部首：扌 结构：左右 组词：抬头 抬手 抬高 抬举 抬升 抬价 高抬贵手 笔顺： tái 音序：N 部首：厶 结构：左右 组词：能够 能力 才能 功能 本能 节能灯 能歌善舞 笔顺： néng 音序：X 部首：亻 结构：左右 组词：相信 信心 信服 写信 信封 信号 明信片 信口开河 笔顺： xìn zuò jǐng guān tiān nǎr huí dá dà huà bú guò nà me tái tóu 坐井观天 哪儿 回答 大话 不过 那么 抬头 读写词语 学习任务二： 课文详解———青蛙和小鸟的争论。 1. 整体感知，故事的主人公是谁？他们所处的位置怎样？他们进行了几次对话？ 课文详解 三次。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井 “井”像是大地爷爷的 “水杯” 。它一般是直直地向下的，形状常常像一个长长的圆筒。井壁有的是用石头一块一块垒起来的，有的是用砖块砌起来的，还有的是用水泥做的，这样可以防止井壁塌掉。 井沿 画一画：青蛙和小鸟的位置你知道了吗？ 2.探究青蛙和小鸟的对话。 （1）第一次。（第2~3自然段） 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 交代小鸟从哪来，来干什么 初步说明了天很大，引出下文的争论。 “一百多里”有多远？ 一百多里≈绕学校操场125多圈 *操场为400米跑道 展开想象说一说，小鸟都飞过了哪里？ 高 山 城 镇 乡 村 小鸟为什么从天上来到井沿？ 小鸟口渴了，下来找点儿水喝。 渴 口渴需要水， “渴” 的偏旁是“氵”。 喝水要用口， “喝” 的偏旁“口”。 喝 （2）第二次。（第4~5自然段） 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 发生争论 说明“一百多里”超出了青蛙对天的认知。 再次说明天很大。 什么是“无边无际”的呢？ （大海）无边无际 （沙漠）无边无际 （草原）无边无际 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 比一比：这两句话有什么不同？ 反问句，语气强烈，突出了青蛙的自以为是。 天不过井口那么大，不用飞那么远。 陈述句，语气较为平淡，没有这种表达效果。 反问句应该怎样改成陈述句？ 1.改。 肯定词（或否定词） 否定词（或肯定词） 2.删。 语气词（怎、怎么、难道） 疑问助词（呢、吗） 改一改，将下面的反问句改为陈述句。 你怎么能这样对待朋友呢？ 你不能这样对待朋友。 难道我们不应该保护环境吗？ 我们应该保护环境。 不能 。 应该 。 青蛙和小鸟在第二次对话式就产生了争论，他们在争论什么呢 ... ...
