教材 排球正面双手垫球 场地 排球场 器材 排球若干 教学目标 学生能够明白并讲述出正确的技术和方法。通过学习能够使用正确的垫球方法，能将抛来的球比较柔和准确垫到目标位置，发展学生灵敏协调素质。互相帮助、团结合作、互相帮助的精神、积极上进。 重点难点 重点:正确的击球手型、正确的击球点和部位。难点：插、夹、抬、蹬的连贯完成及协调用力。 教学方法 讲解示范法、小组合作法、纠正错误法、游戏法 课的部分 课的内容 组织教法与要求 练 习 分 量 教师 学生 时间 次数 强度 准 备 部 分 基本部分游戏结束部分 课堂常规1体委整队，报告人数2师生问好3宣布本堂课内容4检查服装5安排见习生二．准备活动绕田径场慢跑两圈（250米×2）徒手操（原地）1头部运动2扩胸运动 （4*8拍） 3腹背运动 （4*8拍）4踢腿运动 （4*8拍）5整理运动 （4*8拍）弓箭压腿 (4*8拍)复习内容1.原地高抬腿动作要领：上体稍前倾，正常摆臂动作，大腿与地面平行，小腿放松，着地瞬间紧绷有弹性的瞪起。二.学习新内容1.正面双手垫球 讲解示范A：准备姿势B：手型C:垫球动作D:击球点部位E:触手臂部位F:击球后动作隔网垫球放松练习 根据音乐进行放松活动总结本节课内容三、收拾器材四、宣布下课。 要求：声音哄亮，精神饱满组织：全班集体进行 四路纵队教法与学法：1教师在场地领跑2体委喊口令带跑圈 教法与步骤：老师示范动作老师喊口令并领做动作1教法与步骤（1）教师领做（2）提示语言清晰准确组织：全班同学集体进行复习内容。观察学生练习，纠正错误，再集体练习。正对着来球方向，成半蹲姿势站好准备接球。双手掌跟靠紧，两手指互握，拇指平行，手腕下压。击球时以腕关节以上十厘米处桡骨内侧平面部位进行击球。两臂夹紧击球的后下方部位。身体随后向前跟球的方向移动。教法与步骤：老师讲解示范 （背面示范，镜面示范）将学生分成四个组，老师发令学生展示动作教师巡回指导集中纠正错误动作。教师讲解游戏规则：分成俩队进行相互击球过网，在规定时间内看哪一组击过球网的数目多为获胜者。教法：组织学生前后两个人放松，放松肩，腿等。要求 ：老师组织学生充分放松 组织: 四列横队× × × × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × × 要求：快、静、齐队形： ×××××× ↗ ××××××学法与步骤：1根据体委口令绕操场进 行要求：队伍快、静、齐组织：四列横队 体操队形× × × × × × × × × × × ×× × × × × ×× × × × × × 学法与步骤:（1）认真听老师讲解动作要领（2）学生根据老师口令进行模仿练习1学法与步骤（1）认真思考上节课所学内容（2）学生根据老师口令进行练习要求：(1)学生认真做动作，听老师口令复习。练习队形：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 组织：四列横队，体操队形讲解示范队形 × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × 组织：四列横队，前后俩人一组进行相互模仿练习。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × 学法与步骤：学生认真看老师的示范动作，听老师讲解动作。学生先集体进行无球模仿练习，然后分组有球练习进行相互击球练习认真听老师的错误动作并改正学生认真听讲游戏规则，并组织进行游戏组织：放松队形：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 1`4710185 1 112｜4组2︱4组1 小中中↑大小 课后反思：优点：细节处理非常细心，各个环节衔接流畅示范动作规范。不足：课堂突发事件处理不及时妥当，游戏时候秩序不怎么好。 我认为本节课基本达到预期目标，也受到老师的认同，学生也能够积极配合努力去学习 ... ...
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