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课件网) 核心任务 我的识字手册 二年级 班 姓名 神奇的大自然，是一本永远也读不完的大书。让我们继续走进大自然这本书，去认识大江南北的花草树木，去了解一年四季的农事活动，去体验诵读动物儿歌带来的快乐，去寻找美景中藏着的有趣又有规律的生字，做一本属于自己的识字手册。 识字单元 走进不同场景， 活用量词巧识字 走进树木王国，利用规律易识字 动物园里逛一逛，借助动物乐识字 勇闯儿歌世界， 多种方法趣识字 走进田家看四季，农事活动助识字 走进田家看四季，农事活动助识字 学习任务四：今天让我们走进田家四季，一起去发现农家的欢乐，体验农事活动，向大家介绍农事活动并背诵歌谣。 田家四季歌 种田的人家、农家、农村、乡村 课型：精读引领课 课时：2 二年级上册第二单元 第一课时 学习活动 活 动 一：揭示课题，整体感知 活 动 二：细读“春季”，聚焦景物 活 动 四：认真观察，规范书写 活 动 三：细读“夏季”，聚焦农事 活动一：揭示课题，整体感知 jì 禾 {“禾”变扁、小} {“子” 横稍长} {上下结构} 1.学写“季” ① ② ③ ④ 2.初读课文，整体感知 （1）借助拼音自由朗读课文，读准字音、读通句子。 （2）标出小节数。 活动二：细读“春季”，聚焦景物 1.自读第1小节，圈画春季的景物。 蝴 蝶 hú dié 均含有“虫” 左边的“虫”是形旁表示昆虫的意思，右边是声旁表示读音。 2.再读儿歌，随文识字 甲骨文 小篆 楷体 2.再读儿歌，随文识字 嫩嫩的 肥 féi 肥肉 肥胖 减肥 肥沃 肥美 化肥 施肥 大、新鲜、茂盛 “桑叶儿正肥”里的“肥”指的是什么？ 2.再读儿歌，随文识字 3.田家的春季给你留下的怎样的印象？ 热闹、美丽、生机勃勃 节奏要舒缓 活动三：细读“夏季”，聚焦农事 1.自读儿歌，标出夏季农事特点 农事：农民的农业生产活动。 农事忙：指农事很多，非常忙碌，没有空闲。 2.圈画出农事活动 采桑 插秧 积肥 打谷 除草 插秧 割麦 耕田 采桑 播种 bō 3.读一读关于农事活动的词语，按季节分类 除草 割麦 打谷 积肥 插秧 耕田 采桑 播种 bō 春季 夏季 秋季 冬季 3.读一读关于农事活动的词语，按季节分类 4.体会农民的辛苦 早起勤耕作，归来戴月光 勤劳 回归 归来 戴：把东西戴在头上、脸上、脖子上 带：东西随身带着 1.妈妈（ ）上心爱的珍珠项链，（ ）着行李，去度假了。 2.农民伯伯（ ）着草帽，挥着锄头，披星（ ）月地在田间劳作。 带 戴 戴 戴 4.体会农民的辛苦 早起勤耕作，归来戴月光 月光洒在农民伯伯的身上农民伯伯回来得很晚。 5.读好儿歌，积累背诵 节奏可略加快，体现农事的忙碌 春季里，（ ）， 花开草长（ ）。 麦苗儿（ ），桑叶儿（ ）。 夏季里，（ ）， 采桑养蚕又（ ）。 早起（ ），归来（ ）。 春风吹 蝴蝶飞 多嫩 正肥 农事忙 插秧 勤耕作 戴月光 5.读好儿歌，积累背诵 活动四：认真观察，规范书写 肥肉 农事 1.读好生字词，观察分类 左右结构： 独体字： 肥 农 事 2.正确、美观地书写生字 组词：肥肉 肥胖 部首：月 肥 féi 笔画：八 2.正确、美观地书写生字 组词：农事 农民 部首：丶 农 nóng 笔画：六 2.正确、美观地书写生字 组词：事情 事实 部首：一 事 shì 笔画：八 3.相互评价 借助下面的评价小工具，师生进行评价，书写不理想的字，重新练写。 自主评价小助手 姿势端正 笔顺正确 结构合理 纸面整洁 我获得了 颗星 第二课时 学习活动 活 动 五：细读“秋季”，聚焦收获 活 动 六：细读“冬季”，聚焦闲适 活 动 八：认真观察，规范书写 活 动 七：背诵积累，拓展阅读 活动五：细读“秋季”，聚焦收获 秋季里，稻上场。 场 chǎnɡ chánɡ 广场 操场 场院 打谷场 “场”： 1.表示平坦的空地，一 ... ...
