13《少年中国说（节选）》学习单 含答案

《少年中国说（节选） 》学习单 班级： 姓名： 学号： 一、结合注释 ，理解词义 ，下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。 A.故今日之责任(因此) B.少年智则国智(有才智) C.风尘吸张(张扬) 二、结合背景资料 ，理解文意 ，回答问题。 【写作背景】《少年中国说》写于 1900 年，当时八国联军污蔑中国是“东亚病夫 ”“一盘散沙 ”， 不能自治。而国内，一些无知昏庸的人，也跟着散布“任何列强三日内就可以灭亡中国 ”的悲 观言论。为了驳斥帝国主义的无耻行径，唤起人民的民族自尊心和自信心，激励中国少年奋发 图强，梁启超写下了这篇文章。 1.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年 进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 （1）选段中句子的顺序 (能/不能)调换 ，因为 ( ) A.这些句子的内容属于并列关系 ，无所谓顺序的前后。 B.这些句子内容的排列 ，从小到大 ，从部分到整体 ，层层推进 ，使文章气势磅礴。 （2）选段使用了 的修辞手法，表现了中国少年与少年中国命运之间的 ， 作为新时代的少年 ，我们应该 。 2.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰 隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有 千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 （1）在选段中找到作者用来赞美少年中国的几种事物，写下来，并选择它们的象征意义填入表。 事物红日河流鹰隼干将象征意义灿烂前程突然崛起 A.美好未来 B.冲天气势 C.奋发有为 D.巨大声威 E.发展无可限量 （2）结合背景资料，作者想要表达的思想感情是：对少年中国的热烈 和无限 。 ( 【补充资料】老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故 生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进 取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。 ) 3.美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ （1）根据原文填空。这两句话运用了 的修辞手法 ，句式工整 ，充分表达了作者 之情。朗读这两句话时 ，语调应该是 (A.低沉 B.高昂)的。 （2）关于少年中国和中国少年之间的联系 ，下列说法不正确的一项是 ( ) A.“中国少年”是指富有爱国精神和强国志向的中华民族年轻一代，“少年中国”是作者理想 中的充满朝气的中国。 B.“少年中国”是说此时的中国像一位少年 ，中国的历史并不长。 C.这两句表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福 ，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。《少年中国说（节选）》学习单答案 一、C 二、 1.不能 B 排比 密不可分 示例：从小树立远大理想，担负起建设祖国的重任，将来将祖国建设得更加美丽富强 2.第一行：潜龙 乳虎 奇花 第二行：E D B A C 赞颂 向往 3.对偶 对少年中国和中国少年的赞美 B B ... ...