(
课件网) 让教学更有效 第二单元 我爱我们班 第一课时 班级放大镜 大家来约定 第 6 课 班级生活有规则 www.21cnjy.com 【新教材】二年级上册道德与法治 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.认同班级规则对美好班级生活的意义，主动参与制订班级规则，形成热爱并追求更美好的班级生活的价值观。 2.能够主动关心班级发展，初步具有自我指引的责任意识，养成自觉遵守班级规则、爱护集体的美好品格。 3.了解制订班级规则的基本流程，学会与同伴协作探究解决问题的办法，共同协商制订并完善班级规则，提升参与公共事务、自主管理的能力。 【学习重点难点】 重点:引导学生理解班级规则与班级美好生活之间的关系，认同班级规则的意义，形成集体规则意识。 难点：引导学生形成对更美好的班级生活的价值追求，能做到自觉遵守规则。指导学生学会制订班级规则，提升学生参与民主公共生活的能力。 02 新知导入 素材：热闹的课间 想一想，说一说 1.在视频中你看到了什么？ 2.你们喜欢这样的班级吗？为什么？ 3.课间的时候在教室里可以做些什么事情呢？ 03 新知讲解 班级放大镜 我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方 …… 讲文明的班级 见到老师主动问好，和同学说话“请”“谢谢”，吵架时会说“对不起”。 同学有礼貌 讲文明的班级 班级放大镜 上课铃响后快速坐好，老师讲课不插嘴，小组讨论轻声不吵闹。 讲文明的班级 课堂纪律好 班级放大镜 物品摆整齐 课桌椅排得像小士兵，课本、文具放在桌角，地面干干净净没有垃圾。 讲文明的班级 班级放大镜 活动守秩序 排队做操快静齐，上体育课不推挤，午餐时安静吃饭不浪费。 讲文明的班级 班级放大镜 做两操动作规范认真 讲文明的班级 班级放大镜 同学之间彼此团结，相互帮助！ 讲文明的班级 班级放大镜 值日生每天认真打扫，教室干净舒适。 爱护公物 大家珍惜教室物品，保持干净整洁。 遵守交通规则 放学自觉遵守规则，确保安全。 讲文明的班级 班级放大镜 一直以来，这些看似微不足道的守规则的小事，却如同春风拂面般，使得我们班级的氛围温馨而舒适。正是这些点滴的努力，汇聚成了我们班级独特的魅力，为此，由衷地为每一位同学的自觉与付出点赞，你们的努力让我们的班级变得更加美好！ 讲文明的班级 班级放大镜 素材：学会守规则 班里也有不太文明的现象，你发现了吗 有什么好办法呢 不文明的现象 班级放大镜 课间爱打闹 同学在认真的看书，有人想玩游戏，拿尺子当成“保剑”来挥舞，很危险！ 班级放大镜 不文明的现象 呀，绳子打到他了! 楼道里跳绳 在楼道里跳绳有同学路过，绳子不小心打到他，这可怎么办？ 班级放大镜 不文明的现象 素材：课间打闹后果很严重 物品乱糟糟 有人把纸屑扔在地上，文具用完随手丢，课桌里像“小迷宫”。 班级放大镜 不文明的现象 合作不友好 小组做手工时抢材料，有人不想参与却捣乱，让大家不开心。 班级放大镜 不文明的现象 自习课上在睡觉 教室内的恶作剧 班级放大镜 不文明的现象 上课时和同桌说悄悄话 不遵守课堂纪律 班级放大镜 不文明的现象 在走廊上打闹，玩危险游戏 嘲笑同学 班级放大镜 不文明的现象 校园内随地吐痰,乱扔垃圾…… 看完的图书被扔得满地都是…… 班级放大镜 不文明的现象 发现了问题不可怕，我们一起想办法解决它们： 针对 “楼道里跳绳”：和朋友们约定好，以后去操场活动。 针对 “课下爱打闹”：设置红领巾监督岗，规范行为。 针对 “物品乱糟糟”：每天值日时检查桌面，设置 “垃圾小管家”； 针对 “合作不友好”：小组活动时轮流发言，每人都有任务做。 班级放大 ... ...
