【2025年秋七上语文阶段测试】第二单元学业质量评价05（原卷版+答案版+ppt）（湖南等地适用）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 七上语文第二单元学业质量评价（湖南等地适用） 一、积累与运用(20分) 弘毅学校组织开展以“有朋自远方来”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【友情之珍】 挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿，下面是主持人写的一段开场白，请阅读下面的语段，完成1—3题。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 每当说起“朋友”一词时，我们内心 ① (①霎时　②刹那)涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你 ② (①储蓄　②贮蓄)力量。朋友是一束阳光，温柔地照在你的身上；朋友是一首歌曲，在你忧伤时响起悠扬的曲调。拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着(zhuó)落，有了依靠。与朋友携手前行，方能在人迹hǎn(罕)至处遇见 ① (①美不胜收　②目不暇接)的风景！ 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分) 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(D)(3分) A.在“拥有这样的朋友”前加“而”。 B.将“安静”放在“心灵”之后。 C.删掉“拥有”。 D.把“安静”改为“安抚”。 【交友之道】 损友敬而远，益友亲而近。请阅读下面的材料，完成4—5题。 材料一　校网站上发布了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。 A同学留言 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助、共同成长。 B同学留言 “近朱者赤，近墨者黑。”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻害一生。所以，我们要结交益友。 C同学留言 “益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻、益矣；友便辟、友善柔、友便佞、损矣。”择友是一门学问，远离损友，与益友同行，你的人生才会更加精彩。 材料二　小湘同学做了有关同学交友现状的调查问卷，下面是她对调查问卷的统计。 中学生交友现状调查统计表 交友标准 学习成绩 性格 其他 42％ 49％ 9％ 交友目的 倾诉内心 帮助学习 其他 63％ 33％ 4％ 材料三　管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金子，管宁不为所动，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：你不是我的朋友了。 (摘编自《世说新语·德行》，有删改) 4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是(B)(3分) A.材料一告诉我们选择朋友时，一定要选择对自己有利的。 B.当代中学生在选择朋友时，大多数人以性格和学习成绩作为交友标准。 C.中学生交友的目的主要是帮助学习，少数人是为了倾诉内心及其他。 D.管宁割席的故事告诉我们：要结交诚信的朋友。 【解析】A.说法片面，应选择“益友”，而后互相帮助、共同成长；C.交友的目的主要是倾诉内心；D.告诉我们要结交志同道合的朋友。 5.小湘和妈妈就“应该结交什么样的朋友”这个话题展开了讨论。小湘妈妈认为结交朋友就该选择班级里成绩好的那些同学，面对这样的情况，若你是小湘，你认同这样的说法吗？请你联系关于交友的名言警句和自己的交友经历，以小湘的口吻向妈妈表达你对交友的看法与认识。(要求：150字左右)(4分) 示例：妈妈，我不认同您的说法。真正的朋友，会在我开心时和我一起欢笑，在我难过时给我温暖的安慰。《论语》中说交友要看是否正直、诚信、博学，而不是只看成绩。我有个朋友成绩不太好，但她很善良、正直，在我被欺负时会勇敢地站出来。所以我觉得只要朋友品德好、能知心、心灵契合，就值得结交，而不只是选择成绩好的同学。 【以诗会友】 6.我国自古以来就是礼仪 ... ...