【学霸笔记】08　课时分层训练(七)　尊重他人 （教师版）——统编版（五四制）道德与法治八年级上册

课时分层训练(七)　尊重他人 知识点一　尊重是交往的起点 1．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这句话告诉我们(　D　) A．尊重他人才能赢得他人尊重 B．尊重是维系良好人际关系的前提 C．我尊重他人说明我很优秀 D．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 解析：本题考查尊重他人的意义。由“别人尊重我，是因为别人很优秀”可知，尊重体现一个人的内在修养，D符合题意；A、B本身正确，但与材料内容无关，应排除；C错误，没有正确理解材料的主旨。故选D。 2．杭州亚运会开幕式上，当叙利亚代表团出场时，全场响起了雷鸣般的掌声。中国观众们对这个饱受战火摧残国家的尊重，为两国的友谊奠定了良好的基础。这说明(　A　) ①尊重是交往的起点 ②尊重使社会生活和谐融洽 ③尊重他人一定能赢得他人的尊重 ④尊重他人就是为了彰显个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查尊重的意义。结合题干材料内容可知，尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融洽，①②符合题意；③错误，“一定”说法太绝对；④错误，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。故选A。 知识点二　尊重从我做起 3．(新考向·漫画解读)道德是人际和谐的基础。漫画启示我们要(　C　) A．平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 B．欣赏他人，给予他人积极正面的评价 C．学会换位思考，设身处地为他人着想 D．真诚待人，勇于承认自己的过错 解析：本题考查换位思考。漫画启示我们尊重他人，要学会换位思考，站在对方的立场上思考问题，从而与对方在情感上进行沟通，为增进理解奠定基础，C正确；A、B、D不符合题意，应排除。故选C。 4．小晓用新的思路解了一道数学题，同桌小王脱口而出：“哇，你这个思路真不错。”小王一句很平常的赞美，给小晓带来一天的好心情。这启示我们要(　C　) A．平等对待他人 B．学会换位思考 C．学会欣赏他人 D．尊重他人人格 解析：本题考查学会欣赏他人。我们尊重他人，要平等对待他人，学会换位思考，尊重他人人格，但题干未体现，A、B、D不符合题意；根据题干描述，小王一句很平常的赞美，给小晓带来一天的好心情，启示我们要学会欣赏他人，赞美他人，C符合题意。故选C。 5．2023年10月19日，杭州第4届亚洲残疾人运动会火炬传递启动仪式举行。残疾人运动员谭玉娇与浙江省道德模范雷鸣的交接棒中，出现温情一幕，雷鸣两次跪地配合谭玉娇完成火炬接力，网友们纷纷为其点赞。雷鸣的这一行为说明(　C　) ①尊重他人是社会关系的基石，是人际和谐的基础 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ③每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重 ④尊重他人要考虑他人的感受，学会换位思考 A．①②③　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：本题考查尊重他人的意义。雷鸣的这一行为说明尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重，尊重他人要考虑他人的感受，学会换位思考，②③④符合题意；①错误，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。故选C。 6．某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一名外卖送餐员摔了一跤导致配送延迟，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉，顾客发现外卖送餐员的伤口就拿着创可贴和酒精帮外卖送餐员消毒，还给他五星好评。这件事给我们的启示是(　A　) ①换位思考，理解包容他人 ②平等待人，赢得他人认可 ③互相尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力人生绽放 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查平等待人、换位思考等。题干中，众人点赞给我们的启示是换位思考，理解包容他人；平等待人，赢得他人认可；互相尊重，促进社会和谐，①②③正确。④排 ... ...