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课件网) 第四章 数据的收集与整理 4.2 数据的收集 第1课时 数据的收集 情 境 导 入 第1课时 数据的收集 截至当年3月30日，中国 耕地受旱面积1.16亿亩， 其中作物受旱9068万亩， 重旱2851万亩，干枯1515 万亩，待播耕地缺水2526 万亩，有2425万人、1584 万头牲畜因旱饮水困难. 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 <复习回顾> 如何获取生活中我们所需要的数据？ 新 课 探 究 2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点，小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查。 小颖想了解她所在城市的用水情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图。 从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 第1课时 数据的收集 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图。 小明的调查问卷： 调查问卷 年龄： 岁 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 探究新知 新课探究 情境导入 课堂小结 小明绘制的统计图： 探究新知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 问题1中各年龄阶段“从不这样”的情况 问题2中各年龄阶段“经常这样”的情况 （1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ （2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？ 探究新知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 做一做 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表： 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 问题1的调查结果 问题2的调查结果 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 根据你的调查，你认为班级同学在节约用水方面做得怎样？ 探究新知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 数据既和国家的大政方针息息相关，也与我们现实生活密不可分. 甚至就在我们小小的教室，随便找一个主题，我们便可以进行进行一次小小的数据收集，然后进行统计. 真的有这么神奇么？ 那就让我们来试一试吧！ 探究新知 新课探究 情境导入 课堂小结 下面的几个问题，请同学们用举手的方式进行一下统计： 本班同学是独生子女的有_____人； 本班同学的父亲是独生子的有_____人； 本班同学的母亲是独生女的有_____人. 根据上述数据，请同学们完成下述统计表： 占本版人数的百分比（%） 人数 本班同学的母亲是独生女的 本班同学的父亲是独生子的 本班同学是独生子女的 项目 独生子女 情况 数据 探究新知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 从这个简单的数据统计表中，你能获得哪些信息呢？ 请大家开始讨论 探究新知 新课探究 情境导入 课堂小结 A B C 三个动画片我们大家都看过了，那么大家喜欢哪一个呢？ 探究新知 占本版人数的百分比（%） 人数 米老鼠 猫和老鼠 项目 喜欢的动 画片 数据 小叮当 从这个简单的数据统计表中，你又能获得哪些信息呢？ 猫和老鼠 米老鼠 小叮当 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 如果现在鞋厂要为本学区每个七年级学生生产一双运动鞋，那他们如何来确定各种鞋号的生产数量 练习1 调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多 鞋号 22.5以下 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 25.5以上 男生 女生 提示：（老尺码+10）÷2=现行国标码 跟踪练习 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 练习2 ... ...
