三年级上册语文1-8单元仿写默写单+问答 三年级上册语文课内仿写默写单（第1天） 从…从…从…【排比句】 原句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花 的小路上，走来了许多小学生。 仿写1： 仿写2： 二、有…有…有…还有…【排比句】 原句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族 和德昂族的。 仿写1： 仿写2： 三年级上册语文课内重点知识问答（第1天） 问：大青树下的小学指的是？ 答： 问：本文的写作顺序是？ 答： 问：上学路上描写了哪些景物？ 答： 问：最后一个自然段描写了哪些独特的景物？ 答： 问： 上课时，同学们怎么样？下课后又怎样？ 答： 问： 有哪些不同的民族？ 答： 第1页共23页 三年级上册语文课内仿写默写单（第2天） 一、 向…向…向…【排比句】 原句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。 仿写1： 仿写2： 【拟人句】 原句：一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 仿写1： 仿写2： 三年级上册语文课内重点知识问答（第2天） 问：花的学校在哪里？ 答： 问：课文运用了什么修辞手法？ 答： 问：“冲出家门”表现了什么？ 答： 问：你还能想到哪些与众不同的学校？ 答： 问：从“温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”，你仿佛看到了 什么？听到了什么？ 答： 第2页共23页 三年级上册语文课内仿写默写单（第3天） 【假设关系】 原句：如果他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。 仿写1： 仿写2： 二 便…【造句】 原句：雨一来， 他们便放假了。 仿 写1： 仿写2： 仿写3： 仿写4： 仿写5： 仿 写6： 三年级上册语文课内重点知识问答（第3天） 问： 《不懂就要问》这篇课文的主人公是谁？ 答： 问： 孙中山在私塾里读书时，先生要求大家怎样学习课文？ 答： 问： 孙中山为什么会鼓起勇气向先生提问？ 答： 问： 当孙中山提出疑问时，其他同学的反应是怎样的？ 答： 问： 课文中提到的“私塾”是怎样的教学场所？ 答： 问： 《不懂就要问》这篇课文告诉我们什么道理？ 答： 第3页共23页 三年级上册语文课内仿写默写单（第4天） 在… 在…【排比句】 原句：树枝在林中互相碰触，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 仿写1： 仿写2： 二、反问句 原句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什 么那样急急忙忙吗？ 仿写1： 仿写2： 仿写3： 三年级上册语文课内重点知识问答（第4天） 问： 《望洞庭》的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？ 答 ：诗的第一句“湖光秋月两相和”中，“和”字是什么意思？这 句话描绘了怎样的画面？ 答： 问：“潭面无风镜未磨”把什么比作了什么？为什么说“镜未磨” 而不是“镜已磨”？ 答： 问：从“遥望洞庭山水翠”这句诗中，我们能知道诗人是站在什么 位置观察洞庭湖的？“山水翠”写出了景物的什么特点？ 答： 第4页共23页 ... ...
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