专题学习活动 有朋自远方来 1七年级1班拟举办“有朋自远方来”专题学习活动,请你积极参加,并完成下列任务。(8分) (1)【交友故事】活动将进行“讲交友故事”的环节,请按照示例写出与故事相对应的人物。(4分) 示例:舍命之交———羊角哀、左伯桃 管鲍之交——— 、 知音之交——— 、 (2)【歌颂友谊】活动的一个环节为用一句话歌颂友谊,请按照示例的格式仿写一个句子。(2分) 示例:友谊如鲜花,我们共同欣赏,编织成一个个美丽的花环。 【与友相约】好友李扬打算10月1日来找你,并于当天下午5点与你一起去风景区,他想让你帮忙约张清一起去,并请张清于下午3点30分到高铁站接他。10月1日早晨,你在电话中跟张清说:“ 2进入中学,学习生活翻开了新的一页,你一定认识了不少新同学。为了增进同学间的友谊,班级组织了“有朋自远方来”的专题学习活动。请你阅读下面的材料,完成相关任务。(10分) 【材料一】 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”大意是:有益的朋友有三种,有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友,是有益的;与惯于走邪道的人交朋友、与善于阿谀奉承的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋友,是有害的。 【材料二】 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时,张咏却对同僚说,“奇才,可惜学术不足”,并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”,劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟,勤奋学习,后成为一代名相。 (1)小明同学在活动中搜集到一副关于朋友的对联,却不小心把对联弄乱了一部分。请你帮他把下面词语按先后顺序填在横线上,把对联整理出来。(填序号)(2分) 上联:处事 己短 下联:交友 人长 ①当克 ②应学 (2)结合材料一的内容,谈谈你从材料二的故事中得到哪些启示。(4分) (3)有人赞成网上交友,有人反对网上交友,有人认为网上交友要谨慎。你认同哪个观点 并结合相关材料陈述理由。(4分) 【相关材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示:完全信任占4.15%,基本信任占30.07%,半信半疑占29.49%,不信任占36.29%。 我的观点是: 理由: 3七年级(1)班组织开展“有朋自远方来”专题学习活动,班级计划邀请七年级(2)班的李老师参加。负责此项任务的外联组为此设计了一张邀请函。这张邀请函中的四个画线词语,哪一个使用不恰当 请指出并改正。(2分) 邀请函 ①尊敬的李老师:您好!我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动,②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见,衷心期待您④莅临指导! 七年级(1)班外联组 10月15日专题学习活动 有朋自远方来 1七年级1班拟举办“有朋自远方来”专题学习活动,请你积极参加,并完成下列任务。(8分) (1)【交友故事】活动将进行“讲交友故事”的环节,请按照示例写出与故事相对应的人物。(4分) 示例:舍命之交———羊角哀、左伯桃 管鲍之交——— 管仲 、 鲍叔牙 知音之交——— 伯牙 、 锺子期 (2)【歌颂友谊】活动的一个环节为用一句话歌颂友谊,请按照示例的格式仿写一个句子。(2分) 示例:友谊如鲜花,我们共同欣赏,编织成一个个美丽的花环。 答: 友谊如音符,我们共同聆听,谱写成一章章动听的乐谱。 (3)【与友相约】好友李扬打算10月1日来找你,并于当天下午5点与你一起去风景区,他想让你帮忙约张清一起去,并请张清于下午3点30分到高铁站接他。10月1日早晨,你在电话中跟张清说:“ 示例:你好,是张清吗 我是××。李扬约我们今天下午5点一起去风景区,并请你下午3点半到高铁站接他,别忘了哟 。”(2分) 2进入中学,学习生活翻开了新的一页,你一定认识了不少新同学。为了增进同学间的友谊,班级组织了“ ... ...
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