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课件网) 二年级上册第一单元 识字 第一课时 回顾主题，引入情境 同学们，在这个单元的学习中，我们跟随着研学队伍欣赏了不同场景的美丽风光。我们去了大森林，认识了很多树木。我们还去了动物王国，结交了不少动物朋友。今天，我们要继续去研学，打卡“美丽田家”，欣赏田家四季风光。 田家 你知道“田家”是哪吗？ 回顾主题，引入情境 春 季 夏 季 秋 季 冬 季 回顾主题，引入情境 你知道“四季”分别指哪四个季节？ 田家四季歌 对比识字 季 李 加一加识字 禾 子 季 ＋ = 上下结构 “禾”要写得扁、小，“子”三笔写成，横要长。 回顾主题，引入情境 1 1.认识“季、蝴”等生字，会写“季、肥”等字，会写“四季、春风”等词语。 2 能正确、流利地朗读课文。学习第一、二小节。背诵第一、二小节。 3 了解春夏两季田家的主要农事。 学习目标 回顾主题，引入情境 听读任务 认真听读课文，听清读音，注意朗读的节奏。 整体感知，初感四季 整体感知，初感四季 田家四季歌 春季里，春风吹， 花开草长/蝴蝶飞。 麦苗儿/多嫩，桑叶儿/正肥。 夏季里，农事忙， 采桑养蚕/又插秧。 早起/勤耕作，归来/戴月光。 秋季里，稻上场， 谷像黄金/粒粒香。 身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣/暖又轻。 一年/农事了，大家/笑盈盈。 自读任务 整体感知，初感四季 1 标一标儿歌有几个小节。 2 把儿歌中表示季节的词语用横线画出来。 整体感知，初感四季 田家四季歌 春季里，春风吹， 花开草长/蝴蝶飞。 麦苗儿/多嫩，桑叶儿/正肥。 夏季里，农事忙， 采桑养蚕/又插秧。 早起/勤耕作，归来/戴月光。 秋季里，稻上场， 谷像黄金/粒粒香。 身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣/暖又轻。 一年/农事了，大家/笑盈盈。 1 2 3 4 诵读儿歌，畅游春夏 思考：这一小节写了哪些事物呢？ 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 你是怎么记住这两个字的？ 蝴 蝶 hú dié 欣赏春之美 诵读儿歌，畅游春夏 欣赏春之美 认识字 苗 麦子 字形演变 甲骨文 金文 篆书 楷书 甲骨文中的“麦”字的字形就很像长在田里的麦穗。 诵读儿歌，畅游春夏 欣赏春之美 认识字 麦苗儿多嫩 嫩芽 嫩叶 诵读儿歌，畅游春夏 欣赏春之美 认识字 组词： 肥肉、肥胖 肥沃、肥美 化肥、施肥 春天田家的桑叶儿是怎样的呢？ 文中“桑叶儿肥”的“肥”指 。 茂盛 欣赏春之美 诵读儿歌，畅游春夏 读一读 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 诵读儿歌，畅游春夏 夏天里的田家是什么样子的呢？ 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 体验夏之忙 对比识字 农 衣 体验夏之忙 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 农事指农民的农业活动。 诵读儿歌，畅游春夏 犁 lí 地 诵读儿歌，畅游春夏 体验夏之忙 积累关于农事的词语 播 bō 种 除 chú 草 秧 插 chā yāng 耕 gēng 田 割 gē 麦 打 谷 诵读儿歌，畅游春夏 人们早早起床要干什么？ 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 体验夏之忙 辛勤 归还 勤劳 归来 回归 体验夏之忙 诵读儿歌，畅游春夏 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 结合插图，说说图上的情景。 “戴”：月光洒在了农民伯伯的身上。 农民伯伯劳累了一天回来很晚，月亮已经高高挂在天空。 体验夏之忙 诵读儿歌，畅游春夏 认识字 戴 带 妈妈（ ）着一条漂亮的围巾，（ ）着我和妹妹去超市。 农民伯伯（ ）着草帽，扛着锄头，披星（ ）月地在田间耕作。 戴 带 戴 戴 戴红领巾 戴帽子 戴口罩 熟读成诵 诵读儿歌，畅游春夏 读一读 春 ... ...
