2.2.1 气候 课件 (共20张PPT内嵌视频) 2025-2026学年八年级地理上册同步备课人教版（2024）

(课件网) 第二章 中国的自然环境 第二节 气候（第1课时） 新教材八年级地理上册（RJ） 学习目标 1.通过阅读中国气温分布图，认识我国冬季、夏季气温特征，学会阅读等温线图，形成从地图获取地理信息的能力。 2.通过阅读降水量地图，总结我国降水的空间分布规律和时间分布特征，学会阅读等降水量线图，形成获取地理信息的能力。 3.通过活动与案例展示，理解我国季风气候显著的特点，分析季风气候显著的影响，形成论证和探讨地理问题的能力。 为何北回归线中国段会出现“神奇的回归绿带” 是什么原因导致的？ 活动 1.阅读P31图2.6，回答以下问题，探究中国冬季气温特征。 (1)在图中找出我国漠河和三沙，计算两地1月平均气温差值。说明我国冬季气温有何特征？ (2)描出我国8℃、4℃、0℃、 -8℃、-16℃等温线，分析我国1月平均气温的空间分布特征？ 漠河 -28.7℃ 三沙 23.6℃ 23.6℃-（-28.7℃）=52.3℃ 冬季，我国南北温差大； 8℃ 4℃ 0℃ -8℃ -16℃ 平均气温由南向北逐渐递减 2.结合下列地图，试分析冬季，我国南北温差大的原因。 活动 图2.15 影响中国的冬季风主要风向示意图 南北跨纬度广 我国北方紧邻冬季风源地， 冬季风加剧了我国的南北温差 0℃ 3.指出1月0℃等温线其大致经过的山脉与河流。 活动 我国1月0℃等温线大致经过秦岭、淮河。 秦岭-淮河一线的地理意义： ①1月0℃等温线通过的地方； ②河流有无结冰期的界线； 河流冬季 结冰 河流冬季 结冰 河流冬季 不结冰 河流冬季 不结冰 此线南北气温有何不同？ 对河流有什么影响？ 活动 4.阅读P32图2.7，回答以下问题，探究中国夏季气温特征。 (1)算漠河、三沙7月平均气温差值。说明我国夏季气温有何特征？ 29.1℃-18.4℃=10.7℃ (2)读出广州、北京和哈尔滨的7月平均气温，说明夏季气温特点。 夏季，我国南北温差小 广州 >28℃ 北京 24-28℃ 哈尔滨 20-24℃ 全国普遍暖热 (3)找出低温中心，思考该区域气温为何偏低？ 青藏高原 海拔高，气温低 从冬、夏季气温特征，我们得知中国具有冬冷夏热的特点 那放眼全球，我们的这种冷和热是什么水平？ 5.阅读P34，表2.2，完成活动题，认识我国季风气候的特点。 活动 （1）从1月、7月平均气温和气温年较差方面，比较齐齐哈尔与巴黎的气温差异。 （2）从1月、7月平均气温和气温年较差方面，比较北京与纽约的气温差异。 （3）与同纬度其他地区相比，我国东部地区的气温季节变化有什么特点。 齐齐哈尔1月平均气温比巴黎低，7月平均气温比巴黎高，气温年较差比巴黎大 北京1月平均气温比纽约低，7月平均气温比纽约高，气温年较差比纽约大 与同纬度其他地区相比，我国东部地区的气温季节变化更大 为什么会有这种“极端”？ 因此我国气温深受季风的影响 强大的冬季风让我们冬天格外冷，而大陆性强的季风气候 又让我们夏天格外热 活动 6.在课本P32图2.8分别描出800、400、200mm年等降水量线，并说出降水的空间分布特点。 400mm 800mm 200mm 降水的空间分布不均匀 由东南沿海向西北内陆递减 800mm等降水量线大致经过哪条山脉与河流？ 秦岭-淮河 秦岭-淮河一线的地理意义： ③800mm年等降水量线通过的地方。 观察400mm年等降水量线，两侧降水有何差异？ 400mm年等降水量线东西降水差异大，东南部降水多， 西北部降水少； 活动 7.指出三个城市降水量超过100mm的月份，总结降水时间分布特点。 4-9月 4-8月 7-8月 我国降水的季节差异明显，降水集中在夏季 南方雨季长，北方雨季短 6 5 2 我国降水的年际变化大 8.结合所学，说说我国降水集中在夏季，且年际变化大的原因。 活动 夏季风带来太平洋和印度洋温暖湿润的水汽。因此降水集中在夏季。 另外，夏季风的强弱很不稳定，进退时间不同。 ... ...