课时分层训练(四) 生物学中的科学探究 知识点一 科学探究 1．科学探究的一般步骤包括 提出问题 、 作出假设 、 制订计划 、 实施计划 、 得出结论 、 表达交流 等。这几个步骤并非一成不变，研究者可根据实际需要加以取舍。 2．科学探究始于 提出问题 。科学问题通常源自基于真实情境的 观察与思考 ，需要通过收集证据找到答案。 3．作出假设是对问题的答案提出可能的 设想 。假设未必与事实 相符 ，但不能是毫无依据的猜想。 4．验证假设需要通过观察、实验等方式获得事实证据。观察、实验等需要 制订计划 。实验通常需要 设置对照 ，并只选择一个 变量 进行研究。 5．实施计划是按照制订的计划进行观察或实验，并把观察到的现象、获得的数据等 如实记录 下来。 6．得出结论是通过对现象、数据等进行 分析和处理 ，确定收集的证据是否支持所作的假设。 7．表达交流时既要如实介绍自己的做法、充分表达自己的 观点 ，又要善于倾听别人的意见和建议。如果有新问题产生，可继续进行探究。 8．小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的( A ) A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 解析：提出问题是科学探究的开始。科学问题通常源自基于真实情境的观察与思考。所以题干中，小明说：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”在科学探究步骤中属于提出问题。 知识点二 对照实验 9．在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，下列哪组是这项实验的变量( A ) A．光线的明亮、阴暗 B．土壤的干燥、潮湿 C．温度的高、低 D．食物的多、少 10．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇分布的影响”更科学( C ) A B C D 11．如表是“探究温度对鼠妇分布的影响”的实验方案，需要修改的选项是( B ) 组别 鼠妇数量/只 光照 温度/℃ 湿度 1 20 明亮 20 适宜 2 20 阴暗 25 适宜 A．鼠妇数量 B．光照 C．温度 D．湿度 12．小明想探究“温度对鼠妇分布的影响”，下列做法正确的是( D ) A．用一只健康的鼠妇作为实验材料 B．认真操作，统计一次实验结果即可 C．为鼠妇提供明亮和黑暗两种生活环境 D．除温度外，其他条件相同且适宜鼠妇生活 解析：用一只健康的鼠妇作为实验材料可能因偶然因素而产生实验误差，所以需要多只鼠妇来作为实验材料，如10只。统计的次数少可能会有较大误差，实验中要进行多次实验，取平均值，目的是减少误差。如果分成黑暗和明亮两组作为对照，实验的唯一变量为光照，探究的是光照对鼠妇分布的影响。由于该探究实验探究的是温度对鼠妇分布的影响，所以应该设置以温度为唯一变量的对照实验，其他各项因素都相同，且尽可能减少其他各项因素对鼠妇的影响。 13．洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了下列方案。请你分析回答相关问题。 (1)小李同学提出的问题： 洗洁精对金鱼健康有影响吗 ？ (2)小李同学作出的假设： 洗洁精对金鱼健康有(或没有)影响 。 (3)小李同学设计了如表所示方案，请你帮他填写完整。 大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B 水量/毫升 ① 5 000 5 000 水温/℃ 25 ② 25 加入的液体 5毫升③ 洗洁精 5毫升清水 种类、大小、活动情况相同的金鱼/条 ④ 3 3 将两个鱼缸放置在同一环境中，定期饲喂等量相同的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。 (4)一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论： 洗洁精对金鱼健康有影响(合理即可) 。 解析：(1)小李同学进行了洗洁精是否对金鱼健康有 ... ...
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