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课件网) 赤子情怀一片丹 第 七 单 元 ———关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容 语文要素 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 在阅读时，同学们可以通过关注主要人物，梳理主要事件，把握文章的主要内容；也可以通过理解文章标题来把握文章的主要内容；还可以借助事情的起因、经过和结果，把握文章的主要内容。此外，有的文章写了不止一件事，同学们可以先弄清楚每件事讲了什么，再把几件事连接起来，从而把握文章的主要内容。 如何把握文章的主要内容？ 一 二 五 三 借助文章标题 借助起因、 经过、结果 串联几件事 借助文章标题 有些文章的标题高度概括了文章内容，因此在读这样的文章时，我们可以借助文章标题，迅速地把握文章的主要内容。 如《梅兰芳蓄须》一文，抓住标题中的关键词“蓄须”，可以知道这篇文章讲的是梅兰芳蓄须的故事，从而把握文章的主要内容。 借助起因、经过、结果 通过了解故事的起因、经过、结果，我们能把握文章的主要内容。 如《盘古开天地》一文，通过抓住故事的起因（很久很久以前，天和地还没有分开）、经过（盘古醒来后开天辟地，创造万物）、结果（盘古用他的整个身体创造了美丽的世界），我们就可以清晰地了解这篇文章的主要内容。 串联几件事 通过串联主要事件，我们能够把握文章的主要内容。 如《为中华之崛起而读书》一文讲述了三件事情，第一件事是周恩来在修身课上表明自己的心声，要“为中华之崛起而读书”；第二件事是十二岁的周恩来刚到奉天，听伯父说“中华不振”，这使他疑惑不解又难以忘怀；第三件事是周恩来在被外国人占据的地方看到外国人欺侮中国人的情景，这使他真正体会到“中华不振”的含义。这三件事串联起来，就构成了这篇文章的主要内容。 你搜集到了关于钱学森的四件事，并按照顺序梳理了出来。（3分） 终于回到了祖国 下定决心要发奋读书，振兴中华 把稿费或奖金捐献给国家 赞赏工作严谨的普通战士 教育全体航天科技人员 你搜集到了关于钱学森的四件事，并按照顺序梳理了出来。（3分） 新中国成立后，钱学森冲破美方的种种阻挠和迫害，历时5年，终于回到祖国 回国后，钱学森看到国家建设有困难，常常把自己的稿费或奖金捐献给国家 研制导弹期间，一位普通战士因为工作严谨二被钱学森赞赏，钱学森还接这件事来教育全体航天科技人员 电影的时长虽然不长，但是情节非常丰富。为了更好地把握电影内容， 畅畅简要记录了电影的主要情节。（3分） 宁死不屈，拒绝演出 遭受袭击，侥幸逃脱 谢绝舞台，息影务农 不堪骚扰，盼望解放 元帅赠刀，为国义演 电影的时长虽然不长，但是情节非常丰富。为了更好地把握电影内容， 畅畅简要记录了电影的主要情节。（3分） 遭受袭击，侥幸脱险 谢绝舞台，息演务农 不堪骚扰，盼望解放 同学们发现，沁沁主要讲了关于齐白石的四件事。（3分） 闭门谢客，隐居作画 宁死不从 作画题词，讽刺汉奸 同学们发现，沁沁主要讲了关于齐白石的四件事。（3分） 辞去职务，闭门谢客，隐居作画 宁死不入日本籍，不去日本定居 作诗题词，讽刺敌人 感 谢 观 看！ ... ...
