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课件网) 说明文章 第 五 单 元 ———阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法 语文要素 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 说明性文章常用列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法将抽象复杂的事物介绍得通俗易懂。因此，在阅读说明性文章时，同学们要了解文章运用的说明方法，体会运用说明方法的好处，在阅读中认识事物，获取知识。 下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 （选自布封《松鼠》） 判断说明方法 （1）这个句子运用的说明方法是（ ）。 A.列数字 B.打比方 C.下定义 D.举例子 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 B 理解强调部分 （2）句子中，作者把松鼠比作_____ ，以此来描述松鼠的活动范围。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 飞鸟 分析表达效果 （3）句子运用这一说明方法的好处是使句子（ ）。（多选） A.准确具体 B.形象生动 C.通俗易懂 D.严谨科学 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 （4）“满树林里跑，从这棵树跳到那棵树”描写了松鼠的动作，从中可以感受到 松鼠动作（ ）的特点。（多选） A.敏捷 B.轻快 C.优雅 D.稳重 BC AB 判断说明方法+理解强调部分+分析表达效果 ①列数字：准确具体地说明/介绍了……（事物的特点）+使文章更科学，更具有说 服力 ②举例子：具体地说明/介绍了……+使……（描写的事物、事物的特点等）更加清 晰，更通俗易懂 ③作比较：把××和××进行比较+突出/强调了……（事物的特点）+给人留下深刻 的印象 ④打比方：把××比作××+形象地表现了……（事物的特点）+易于读者理解 ⑤分类别：对……（事物的特点、事理等）分门别类地加以说明+使文章更有条理 性/让各部分之间的联系和区别更加突出、清晰 这句话运用了打比方的说明方法，把松鼠比作飞鸟，形象地表现了松鼠动作敏捷、轻快的特点，易于读者理解。 下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 （选自布封《松鼠》） 下面的句子中，加点的词语能否删除？为什么？ 明确观点 （1）句子中的加点词语“差不多”能否删除？（ ） A.可以删除，因为句子意思不变。 B.不能删除，因为会影响句子的准确性。 C.无关紧要，删除与否都行。 B 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 （选自张姞民《太阳》） . . . 解释词语意思 （2）下面是“差不多”的释义，句子中的“差不多”的意思应选第_____种。 ①相差很少，相近 ②一般，大多数 ③表示接近，几乎 （3）“差不多”说明了步行到太阳上去的（ ）不是完全确定的。 A.时间 B.距离 C.速度 A ③ 假设删除后果 （4）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①说明文的用语应当准确，应尽量避免使用表示估计或推测的词语。 （ ） ②若删去“差不多”，句子意思将变得绝对，缺乏说明文应有的谨慎。 （ ） 说明该词运用的好处 （5）“差不多”的运用体现了说明文语言的（ ）。（多选） A.生动性 B.科学性 C.准确性 × √ BC 明确观点+解释词语意思+假设删除后果+说明该词运用的好处 不能删除+“××”在句中的意思是/表示……+删除之后句子的意思是……+如果删去“××”，则表述过于绝对，不符合原文意思/不符合事实+该词的运 ... ...
