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4.3《“探界者”钟扬》课件(共44张PPT)

日期:2025-09-24 科目:语文 类型:高中课件 查看:76次 大小:10213271B 来源:二一课件通
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“探界者”钟扬,课件,44张,PPT
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(课件网) 导 入: 在科学的广袤天地中,总有一些人以非凡的勇气和执着的探索精神,不断拓展着人类认知的边界。今天,让我们一同走进植物学家钟扬的世界。拟南芥,这种常被植物学家比作 “小白鼠” 的草本植物,在植物学家鲜 少涉足的青藏高原被钟扬发现。他将其栽种在西藏 大学安置房后院,做成标本带回复旦大学。而钟扬, 这位植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家, 在生命的高度和广度上,始终探索着自己的边 界,直至生命的最后一刻。他有着怎样传奇的 人生?又有着怎样令人敬仰的精神?让我们 通过《“探界者” 钟扬》这篇文章一探究竟。 “探界者”钟扬 叶雨婷 思维发展与提升:梳理钟扬的先进事迹,理清文章脉络,分析人物形象。 审美鉴赏与创造:学习人物通讯运用细节描写以及正侧面结合来刻画人物精神的写作方法。 文化传承与理解:体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神 和奉献精神所表现出的崇高美。 学习目标 语言构建与运用:了解作者,了解文章主要人物,把握人物通讯的特点 作者简介: 叶雨婷,中国青年报教育科学部记者,主要从事高等教育、学前教育等教育领域报道。她采写过多篇具有社会影响力的深度稿件,并多次荣获全国教育好新闻奖。其代表作《“探界者” 钟扬》入选全国统编高中语文教材。在撰写这篇文章时,2018 年 1 月她赴上海、成都、拉萨进行实地采访多日,采访及写作历时两月,克服高原反应,采访了钟扬老师的家人、朋友、同事、学生,为我们呈现出一个真实、丰满的钟扬形象。 写作背景 本文是一篇人物通讯,发表于 2018 年 3 月 26 日《中国青年报》,作者为该报“90后”记者叶雨婷。2019年2月18日“《感动中国》2018 年度人物”公布,钟扬爱岗敬业的感人事迹在全国引起轰动,他不忘初心、放弃小我、传道授业、关爱学生的精神,在今天有非常重要的现实意义。我们需要这样的工匠精神和敬业精神,需要这样的担当意识和责任意识。我们需要用社会主义核心价值观正确引导自己,去伪存真,摒弃浮躁,踏踏实实做事,追求自己真正需要的东西,就像钟扬那样,在自己生命的广度和宽度的边界不断探索、延伸,让人生过得有价值、有意义。 人物链接 钟扬,于1964年5月出生在湖南邵阳,后于1991年6月加入中国共产党。他生前担任复旦大学党委委员、研究生院院长,同时身兼生命科学学院教授及博士生导师之职。作为中央组织部第六、七、八批援藏干部,他不仅荣获教育部长江学者特聘教授的称号,还是国家杰出青年科学基金的获得者。钟扬教授长期致力于植物学和生物信息学的研究与教学,其成果斐然,为学术界贡献了众多重要发现。 2017年9月25日,钟扬在前往内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部授课的途中,不幸遭遇车祸,年仅53岁便英年早逝。他的离世,不仅令学术界失去了一位杰出的领袖,更让无数人深感痛惜。 人物链接 2018年3月 2018年6月 2018年12月 2019年2月 2019年9月 中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号 获得“全国优秀共产党员”称号 入选感动中国2018候选人物 获得“感动中国2018年度人物”荣誉 钟扬获“最美奋斗者”个人称号 人物链接 在超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,你把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。 钟扬颁奖辞 新闻 狭义———消息 通讯 ①人物通讯 ②事件通讯 ③工作通讯 ④风貌通讯 新闻最主要的特征是: 真:所述内容必须真实 短:篇幅要求短 快:时效性要强 活:要写得生动活泼,引人入胜 强:有思想性和指导性 广义 消息 报告文学 知识链接 通讯的特点: 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议 ... ...

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