统编版2025-2026学年语文六年级上册第1单元现代文阅读专项集训-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元现代文阅读专项集训-2025-2026学年语文六年级上册统编版 课内阅读。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1．用“√”画出文段中括号里恰当的词语。 2．用“ ”画出本文段的中心句。用“﹏”画出本文段中的拟人句。 3．加点句中的“无边的绿毯”是指 ，“白色的大花”是指 。这句话流露出作者 之情。 4．文段主要写了 ，表达了作者 的心情。 5．如果你置身于“这种境界”，会怎样表达自己的感受呢？请用“既……又……，既……又……”写下来。 快乐阅读。 蓝色的抚仙湖（节选） ①在云南地图上，那些蓝色的不规则状的翡翠，就是湖泊。我找到了抚仙湖。 ②从山道上远观抚仙湖，景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动，蓝天和白云倒映在湖水中，碧波浩渺，一直荡漾到天边。A．天边是青灰色的群山，浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水，连着远山，连着天上的云雾，让人产生遥远的遐想。 ③走近抚仙湖，才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水，浪涛拍岸发出的声响，有海的气息。谛视湖水，但见澄澈见底，临岸湖底的景象 晃动的水草、晶莹的沙石、穿梭的鱼，全都清晰可见。B．湖波荡漾，犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。目光所及，也只能是岸畔十数米湖水而已。再往远处看，便是一片幽蓝，一片光斑炫目。如在湖中行船，绝对看不见湖底，因为湖水极深，最深处有一百多米。有人在湖底发现一个古城遗迹。古滇国的一个城池，囫囵地沉到了湖底，不知何年何月下水，也不明为何沉沦，这是一个千古之谜。 ④湖岸曲曲折折，湖畔花树繁茂。我们经过一个鱼洞，清澈的水面上波光闪烁，水中有数十条小鱼轻盈游动，随着波光的闪动，精灵一般忽隐忽现，让人看不清它们的真实形状，给我留下了神秘的印象。 ⑤在抚仙湖畔住了两夜，湖水那天空一般深邃的蓝色，让人沉静，也让人浮想联翩。C．亿万年前，这里曾是浩瀚大海，幽深的海底，新的生命如花一般萌发衍生，自由翔舞。如今天地间的生灵，无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情。D．远古海洋的蓝色，和现在我看到的湖水的蓝色，似乎是同一种蓝色，同样清澈，同样深沉，同样水天一色……在思绪飘飞的一瞬间，亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。 6．新题型 用简洁的语言概括抚仙湖的特点，补全下面的思维导图。 7．语文要素 第②自然段中写“让人产生遥远的遐想”，你会想到什么？在批注框中写一写。 8．阅读文中画“_____”的句子，回答下列问题。 （1）画“_____”的句子中，没有使用联想或想象的是( )句。 （2）从画“_____”的使用联想或想象的句子中挑选一句，体会其表达效果。 我选择的句子是( )句，其表达效果是： 9．安安和明明对第③自然段中画“﹏﹏﹏”的部分的理解有矛盾。你是怎么理解这部分内容的？写一写。 安安：古滇国的城池太神奇了，应该描写得具体些，吸引读者的兴趣。 明明：湖底的遗迹并非作者亲眼所见，这些内容可以不写。 我： 阅读综合训练。 夏日草原 ①从来没有比走在无边无际的夏日草原上，更令人难忘的欢畅快意了！ ②首先是视觉上的舒展。我们的眼睛可以 ... ...