【乐学同步作业单】13、精卫填海——2025-2026学年四年级语文上册（部编版）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版四年级语文上册乐学同步作业单 13、精卫填海 ※基础巩固 一、阅读语段，回答问题。 上古神话，是人类文明的瑰宝。女娃是炎帝的少女，不幸nì( )亡于东海，于是她化为身形娇小的鸟，名yuē( )精卫，每日往fǎn( )于西山与东海之间，xián( )来树枝和石块，丢入大海，试图填平大海。这个故事精神内涵丰富，是我们应该学习和传承的优秀传统文化！ 1、根据拼音在括号内写汉字，注意书写正确、工整。 2、“少”字是多音字，在语段中读 ，我能用它的另一个读音组词： 。 3、为了帮助同学们更好地理解字义，典典制作了汉字注释卡，请你填写完整。 要理解的字 理解字义的方法 字的意思 溺而不返 查阅工具书：①落水，淹没；②沉迷。 (填序号) 故为精卫 语境推断法：联系上下文 以堙于东海 借助注释法 4、下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )。 A.炎帝之少女。 B.智能之士，不学不成，不问不知。 C.常衔西山之木石。 D.光持石击瓮破之。 二、辨析形近字，选择恰当的字填入括号中。 【日 曰】 古人( )：“一( )之计在于晨。” 【弱 溺】 自从经历( )水事件后，她的身体越来越虚( )。 三、选一选。 1、下列哪一句中的“之”与“炎帝之少女”的“之”意思相同 ( ) A.博学之 B.光持石击瓮破之 C.西山之木石 D.人非生而知之者 2、下列朗读停顿正确的是哪一项 ( ) A.女/娃游/于东海，溺/而不返。 B.女娃/游于东海，溺/而不返。 C.女娃游/于东海，溺/而不返。 D.女娃游于/东海，溺/而不返。 3、体会精神下列与“精卫填海”所传达的精神最相符的是哪一项 ( ) A.七岁的曹冲想出了许多官员都没想到的称象的办法。 B.袁隆平院士几十年如一日坚持研究杂交水稻。 C.王冕少时寄住在寺庙，夜里借佛像前的长明灯诵读至天亮。 D.在恶劣的战争环境下，白求恩冒着敌人的炮火救治伤员。 四、翻译句子。 1、炎帝之少女，名曰女娃。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 常衔西山之木石，以堙于东海。 五、读读精卫的话，看看她是怎样应对的。 1、大家结合图片，明白了这件事的来龙去脉。请你帮忙按顺序排列图片。 2、一位神官看到最后这幅图，想到了“ ”这句话。(用课文原句作答) 3、精卫的遭遇让众人潸然泪下，大家都很佩服她的勇气。一位听众想就第一幅图发挥想象，写一写精卫是如何克服困难的，请你帮帮忙。 ※阅读提升 六、课内小古文阅读。 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 1、精卫填海的起因是什么 请用“ ”在文中画出来。 2、读故事，借助提示感受神奇的想象。 这神奇之一：女娃死后 这神奇之二：精卫只是一只小小的鸟儿，却 3、学校图书馆要为《精卫填海》这本绘本做张简介卡，请你来帮忙。 4、精卫用树枝和石子来填塞浩瀚无边的东海，决心非常大。但仅有决心是不够的，渺小的精卫长年累月地填海，表现出其 的精神。 5、下列故事中与《精卫填海》的内涵最为相似的一项是( )。 A.孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。 B.车胤小时候家里穷买不起灯油，就捉来萤火虫装进袋子里，靠着微弱的光读书。 C.炎帝的女儿瑶姬斩杀在江中兴风作浪的妖龙，派神鸟引领人们平安渡过三峡。 D.愚公家门口有两座大山，出行不便，愚公决定一点一点地移走大山，并带着家人行动起来。 七、现代文阅读理解。 海上生明月(节选) ①太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。 炎帝不仅管太阳，还管五谷和药材。他事情很多，每天一大早就要去东海，指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。 ②炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女 ... ...