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课件网) 第22课活动课 探寻红色文化的历史基因 活动导入 有一声怒吼:“宁作战死鬼,不作亡国奴”,它让我们去追寻一种信仰,去回顾日本帝国主义侵略中华时,中国军民不惜牺牲来保卫国土的豪迈! 有一句铿锵有力的少年誓言:“为中华之崛起而读书”,它让我们去追寻一颗心，去感悟从沈阳课堂到五四街头，中国青年前赴后继的热血! 有一首歌:“毛委员和我们在一起”,它让我们去追寻一段情,那是井冈山上同甘共苦的军民鱼水情。追寻一段历史可知兴衰,追寻一腔志向可明己志,追寻一种抉择可感气节…… 这节课,让我们沿着足迹,去感受中国共产党的先驱们坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命的伟大精神去回顾中国共产党领导中国人民艰苦奋斗、追求民族独立和解放的伟大历程,追寻红色文化的历史,弘扬革命传统,传承革命精神。 活动过程 【活动准备】师生共同探讨,确定活动的准备事项 ①考察之前,师生设计好追寻探究的主题。 ②制定详细的探究提纲。提纲案中要精心设计好目的、要求、内容、重点、过程等,并使每个学生知晓,以免将探寻活动变成一般的游戏或游览而失去意义。 ③在追寻探究前,学生要充分査阅相关史料,掌握与探究对象相关的必备知识,为活动课的学习作好充分的准备。 ④确定追寻探究活动的方式,明确分工。活动可以按班级组织,也可以分小组或单人进行。建议分小组进行活动,以小组为单位,根据追寻探究提纲,将内容和任务具体分解到个人。 ⑤准备好相关的器材。如笔记本、录音笔、相机、整理表等工具。 活动过程 【活动实施与汇报】 红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。它不仅是中国历史的重要组成部分,也是激励中国人民自强不息、不断进取的力量源泉。 红色是中国共产党和中华人民共和国最鲜亮的底色,红色文化影响了一代又一代的中国人。今天,就让我们一起出发,去探寻红色文化的历史基因吧! 活动过程 在新民主主义革命时期,伟大的中国共产党人以坚定的理想信念为火炬,用寸寸鲜血换来片片山河,换来了供我们踩在脚下的可寸热土。今天,让我们怀着崇敬之心,沿着他们的足迹,寻访那段壮阔的历史。 第一组:探寻革命足迹 红色足迹 根据下面时间轴上的地点,制作《探寻红色足迹路线图》 第一组:探寻革命足迹 活动过程 1921年 中共一大 南昌起义 井冈山革命根据地创建 中国共产党诞生 打响武装反抗国民党反动派第一枪 拉开了中国革命从城市转人农村，建立根据地的序幕 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向 确定了全国胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策，决定党的工作重心由乡村转向城市 事件 地点 时间 意义 遵义会议 中共七大 中共七届二中全会 上海 南昌 井冈山 遵义 延安 西北坡 1927年 1928年 1935年 1945年 1949年 北京 成果展示： 第一组:探寻革命足迹 活动过程 “革命圣地”通常是指在1921年中国共产党成立之后、1949年中华人民共和国建国以前的 28年中,见证了中国共产党发展的关键时刻的地方。如中共中央或苏维埃政府的所在地,中国共产党领导的武装起义的地点,决定政策转向的会议地址,以及其他具有重要意义的地点。 在新民主主义革命时期,“革命圣地”承载着中国革命的辉煌历史,见证了中国共产党由弱到强的伟大历程。每一处革命圣地都是常学常新的生动课堂,蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。 第二组:探寻革命圣地 活动过程 第二小组合作探究,完成表格《新民主主义革命时期的革命圣地》 革命圣地 事件 标志图片 革命意义 红色基因 五四运动的发源地:北京 五四运动 新民主主义革命的开端,促进了马克思 ... ...
