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课件网) 统编七上历史期末复习 讲解课件 期末复习提升———专题训练 七上历史期末复习 专题一 政治变革———改革与制度创新 目 录 CONTENTS 01 专题知识归纳 02 专题突破训练 项目 概况 禅让 制 原始社会末期民主推举部落联盟首领的制度；选举 标准：贤德之人 (德才兼备)； 继黄帝之后，用“禅 让制”推举出的首领有舜、禹 世袭 制 启继承父位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天 下”变成“家天下”， 按照家族血缘关系世代继承 项目 概况 分封 制 西周时期根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和 功臣等分封到各地，建立诸 侯国；诸侯需要向周王 进贡并服从周王调兵。 影响： 巩固了周王朝对地方的控制，稳定了政局， 扩大了统治范围 项目 概况 中 央 集 权 制 度 战 国 初 步 形 成 法家代表韩非提出以法治国，建立中央集权专制统 治 商鞅变法确立县制，初步确立了中央集权的政治体 制 项目 概况 中 央 集 权 制 度 秦 朝 正 式 建 立 秦始皇统一中国后，正式建立了专制主义中央集权 制度：最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中 央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、 军事和监 察； 地方实行郡县制。 影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府， 奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有 着深远影响 项目 概况 中 央 集 权 制 度 西 汉 巩 固 汉武帝采纳“推恩”建议，解决了王国问题；建立 刺史制度；实行尊崇儒术，使儒家忠君守礼的思想 成为大一统政权的精神支柱。 影响： 巩固了大一统，西汉进入鼎盛时期 项目 概况 北方各 族封建 化 北魏孝 文帝改革 迁都洛阳；说汉语；穿汉服；改汉姓；鼓 励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等 一、选择题 1. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与 能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所 终，壮有所用，幼有所长。”这段材料反映的是( B ) A. 大禹治水的结果 B. 部落联盟首领的禅让 C. 炎帝教民开垦耕种 D. 原始农业的兴起和发展 B 2 3 4 5 6 7 8 1 2. 据《史记》记载，禹年老时，伯益被推荐为继承人，但禹 的儿子启却凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。 这段材料表明( D ) A. 伯益建立了夏朝 B. 禅让制从夏朝开始 C. 世袭制遭到破坏 D. 世袭制代替禅让制 D 2 3 4 5 6 7 8 1 3. [真题·太原一模]《左传·桓公二年》记载：“天子建国， 诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、 工、商各有分亲，皆有等衰(等次)。”该材料反映的政治 制度是( C ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 C 2 3 4 5 6 7 8 1 4. [2019·山西中考]有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅 为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度 奠定了基础。秦始皇开创的制度是( D ) A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 行省制 D. 中央集权制 D 2 3 4 5 6 7 8 1 5. [2018·山西中考改编]中国古代的某一国家制度，由地域关 系取代了血缘关系，国家管理人员由中央任命的官吏取代 了世袭的诸侯。这一制度是( C ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 C 2 3 4 5 6 7 8 1 6. 《史记》记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄 奢……大者叛逆，小者不轨于法……天子观于上古，然后 加惠……故齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分 三……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所 矣。”这一记载反映了汉武帝( A ) A. 实施“推恩” B. 盐铁官营 C. 铸造五铢钱 D. 尊崇儒术 A 2 3 4 5 6 7 8 1 7. 在古代社会，统治者的治国理政直接关系到王朝兴衰。下 表中的政策( D ) 统治者 统治政策 前秦苻 坚 重用汉官；立学校，修学宫，传授汉文化；废除 胡汉分治 北魏孝 文帝 改汉服，禁 ... ...
