6.2《五石之瓠》课件(共38张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 庄子 五石之瓠 情境导入 情境导入 《庄子》中有很多脍炙人口，流传千古的名句。 如“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”选自《庄子·外篇·知北游》“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”选自《庄子·外篇·山木》。 今天，我们来欣赏选自《庄子》的《五石之瓠》，从中来品读下庄子的思想哲学。 重点难点 学习目标 理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 语言建构与运用 整体阅读，点面结合。在弄懂重点语句的基础上，理清各句和各段之间的联系，把握本文主旨。 思维发展与提升 学习庄子善于从别人认为没有价值的事物中发现价值的境界。 审美鉴赏与创造 庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理，表现其独特的思维方式。 文化传承与理解 任务活动一 走近庄子，感悟思辨 知人论世 知人论世 庄子（约公元前369年—约公元前286年），名周，战国时期宋国蒙人。战国中期思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。 1 庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。其文想象丰富奇特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理写得引人入胜，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。 2 其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。 3 【了解庄子】： 知人论世 知人论世 《庄子》全书以“寓言”“重言”“卮言”为主要表现形式，继承老子学说而倡导自由主义，蔑视礼法权贵而倡言逍遥自由，内篇的《齐物论》、《逍遥游》和《大宗师》集中反映了此种哲学思想。 1 庄子的文章想象奇特，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。其超常的想象和变幻莫测的寓言故事，构成了庄子特有的奇特的想象世界。 2 “意出尘外，怪生笔端。”（刘熙载《艺概·文概》） 3 【了解《庄子》】： 知人论世 知人论世 鲁迅：庄子文章极有个性。首先是说理方式独特。庄子喜欢在文中采用或虚构神话、传说和寓言故事而作尽情的夸张描述，以表达抽象的事理。其次是笔调恣肆，想象丰富，气势壮阔。 1 其行文汪洋恣肆，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。结构很奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。 2 句式也富于变化，或顺或倒，或长或短，更加之词汇丰富，描写细致，又常常不规则地押韵，显得极富表现力，极有独创性，具有很高的文学价值。 3 【鲁迅《汉文学史纲要》】： 知人论世 知人论世 【 历代评论】 战国·荀子：庄子蔽于天而不知人。（《荀子·解蔽》） 汉·司马迁：其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。 唐·白居易：庄生齐物同归一，我道同中有不同。遂性逍遥中一致，鸾凤终较胜蛇虫。（《读〈庄子〉》） 明·徐渭：庄周轻生死，旷达古无比。何为数论量，死生反大事？乃知无言者，莫得窥其际。身没名不传，此中有高士。（《读〈庄子〉》） 04 03 02 01 知人论世 知人论世 【 历代评论】 宋·王安石：清燕新诗得自蒙，行吟如到此堂中。吏无田甲当时气，民有庄周后世风。庭下早知闲木索，坐间遥想御丝桐。飘然一往何时得，俯仰尘沙欲作翁。（《题蒙城清燕堂》） 清·胡文英：庄子眼极冷，心肠最热。眼冷，故是非不管：心肠热，故感慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住：虽不能忘情，而终不下手，到底是冷 ... ...