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七上4《古代诗歌四首》练习题(含答案)

日期:2025-09-24 科目:语文 类型:初中试卷 查看:44次 大小:22073B 来源:二一课件通
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七上《古代诗歌四首》练习题 一、《观沧海》(曹操) (一)理解默写 1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟和渴望统一中原,建功立业政治抱负的句子是 2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: 。 4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是: (二)理解赏析 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.开篇“东临碣石,以观沧海”交代了观海的地点。 B.“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”虽然已到秋风萧瑟的季节,但岛上树木繁茂, 百草丰美,给人诗意盎然之感,没有丝毫感伤的情调。 C.“秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”是实写眼前的景象,体现了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。 D.诗中最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是为了合乐而加的,与诗的思想内容没有联系。 2.对这首诗的理解不恰当的一项是( ) A.全诗意境开阔,气势雄浑,让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。 B.“水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。 C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D.诗的最后两句“幸甚 至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。 3.请赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的表达效果。 4.有人说这首诗在写景方面动静结合、虚实相间,请结合具体内容谈谈你的理解。 二、《次北固山下》(王湾) (一)理解默写 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: 3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是: (二)理解赏析 1.对这首诗语句的理解有误的一项是( ) A. 题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 B、首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。 C、颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。 D、颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。 2.对这首诗的赏析不恰当的一项是( ) A、诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。 D、尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。 3.下面是对《次北固山下》(王湾)一诗的赏析,请选出不正确的一项是 ( ) A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致,表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。 B、这首诗以对偶句开头,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”,显得恢宏阔大,使人胸襟开朗。 C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。 D、最后两句表达了作者想做北归的大雁,梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。 4. “海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们 ... ...

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