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课件网) 李白 学习目标 语言建构与运用： 朗读诗歌，读准字音，体会诗人情感，背诵全文。 壹 思维发展与提升： 梳理诗歌“现实—梦境—现实”的结构层次，分析梦境内容，探究梦境与现实的关联，锻炼逻辑和辩证思维。 贰 审美鉴赏与创造： 把握作品的浪漫主义风格，品味诗歌奇特的想象、大胆的夸张、瑰丽的语言，提高古诗鉴赏能力。 叁 文化传承与理解： 感知诗人蔑视权贵、追求精神自由的情怀，理解“安能摧眉折腰事权贵”的人格气节。 肆 导入 如果用一个字来形容李白，你会用哪一个字？ 诗 剑 酒 “笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” “李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。” 十五好剑术，遍干诸侯” 导入 如果用一个字来形容李白，你会用哪一个字？ “ 你要写李白，就不能只写李白 你要写纸卷，长安，月夜，写梦笔生花 写青冥浩荡，浮云长安白鹭洲 写孤灯欲绝，卷帷望月空长谈 你要写美酒，狂饮，潇洒，酩酊大醉 写兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 你要写不羁，轻狂，谪仙，写意气风发 写辞游远行，仗剑天涯 写云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 写我辈岂是蓬蒿人，落笔摇五岳，直为斩楼兰” “谪仙人” 导入 如果用一个字来形容李白，你会用哪一个字？ 仙 导入 有诗为证： 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州。 ———谪仙” ———酒仙” ———诗仙” 今天，让给我们一起进入仙境，感悟“诗仙”的精神追求！ 知人论世 李白 字 号 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 （701年—762年） 太白 青莲居士、“谪仙人” “诗仙” 唐代 浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、舞剑、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽 知人论世 李白 幼时（5岁时）随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。 “五岁育六甲，十岁观百家““ 十五观奇书，作赋凌相如”。 有远大的抱负：“愿为辅弼”、“安社稷”、“济苍生”。 20岁后，蜀中漫游，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。 14岁 立志“安社稷”“济苍生” 62岁 病逝当涂 61岁 再请从军，因病折回 25岁 仗剑远游，求仕无果 42岁 奉诏入京，供奉翰林 44岁 权贵排挤，赐金放还 54岁 安史之乱，从军报国 56岁 兵败流放，中途遇赦 “ 诗 仙 ” 生 平 这就是李白，有着儒家兼济天下的壮志，即使在遭遇了排挤和流放，也矢志不渝，梦是他壮志难酬时的安魂曲，是他怀才不遇时的精神家园，他的骑鹿远游里深藏的是对现实的不满，对权贵的不屑，对自由的追求！ 知人论世 悟“诗仙”精神 写作背景： 关于“留别” 唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也 赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州 不久，杜甫西入长安，李白南下吴、 越故地。这首诗就是他行前写的。 《 》 点明所写内容是虚幻的，运用的是一种想象手法。 梦游： 梦游的地点 天姥： 明题意 留别 ： 写诗的目的：临行前留下诗与朋友告别 《别东鲁诸公》 《梦游天姥山别东鲁诸公》 古代乐府诗体裁的一种，与“歌”“行”属于同一类多有悲愁慨叹之意。 吟： 听读正音 梦游天姥mǔ吟留别 海客谈瀛yíng洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾qīng 。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 ... ...
