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课件网) 妙笔生花 --让作文语言靓起来 如何让作文语言出彩 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判改。 “一篇作文，出现‘月亮’，最好不过;如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。 下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。 语言优美点一：诗词名句，显露不凡文采 “腹有诗书气自华。” 妙用古诗文可以激活语言表达, 彰显文章底蕴, 散发出浓浓啲书卷气和文化气。这是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷途径。 【示例1】 “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月。” 语言优美点一：诗词名句，显露不凡文采 【示例2】 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。 【方法一：局部引用】 如文章标题、题记、首段和末尾等。 1、在文章标题处引用古诗文名句, 显得典雅蕴藉, 富有文学情趣, 耀人眼目。 如高考考生《月是故乡明》, 引用杜甫名句作为标题, 不仅紧扣“感情亲疏远近和对事物啲认知”这一作文话题, 而且表达得更有韵味； 考生《一蓑风雨任平生》, 引用苏轼《定风波》语句, 作为题目, 既紧扣所选历史人物, 贴切凝练, 又昭示文章题旨, 写出了苏轼的豁达与超脱, 可谓“一石双鸟” 化用诗文： 《 2、在文章开头嵌入诗词佳句, 语言凝练精辟，领起全篇, 更能让阅卷者马上“窥”到作者文化积淀和人文素养, 给他们留下较佳第一印象。 如某年陕西考生《寻找快乐, 出色人生》开头： 漫步于秋日落叶徐徐的小径上, 不禁吟诵：“无边落叶萧萧下, 不尽长江滚滚来。”慨叹落叶的悲哀与不幸。其实, 落叶的生命或许就是这样, 只求得春日繁茂, 秋日落英缤纷。换个思维方式, 龚自珍曾说过‘落红不是无情物, 化作春泥更护花’嘛！我们应该欣喜, 享受落英缤纷的生活！ 3、在文章收尾处引用古典诗文, 则具有画龙点睛之效, 能够启人心智、升华主题, 收到言有尽而意无穷的表达效果, 令读者掩卷沉思, 回味无穷。 如某年福建考生《照海倚天》的结尾： “君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回, 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。”流年似水, 时光如电地过去, 也许, 只有历史才能让“无字碑头镌字满”, 也许也只有历史, 才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数, 流水高山心自知。 三处引用贴切自然不显斧凿, 使文章文采飞扬, 情理交辉, 意蕴深远, 辨证 ... ...
