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4.2《扬州慢》任务式课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

日期:2025-10-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:48次 大小:113146670B 来源:二一课件通
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(课件网) 部编教材高中语文 选择性必修(下册) 第一单元 课堂导入 扬州素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地。早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”之说。到了唐朝,扬州更是美丽繁华,让人醉生梦死。李白就有“烟花三月下扬州”的诗句,而杜牧更是两度在扬州生活。 但800多年前,年仅22岁的文人姜夔经过扬州时却有着不同的感受,今天我们就一起来学习这首别是一番滋味的《扬州慢》。 “中国的月亮城” 1.语言构建与运用:了解姜夔及其作品,把握本词的写作背景。 2.思维发展与提升:赏析名句从而理解黍离之悲。(重点) 3.审美鉴赏与创造:鉴赏本词中对比、虚实结合、用典等表达技巧 (难点) 4.文化传承与理解:理解作者蕴涵在作品中的忧国伤时、抚今追昔的哀思。 知人论世,了解背景 任务一 姜夔 饶州鄱阳(今属江西)人,南宋后期婉约派的代表作家,词风清丽典雅。他一生漫游各地,政治上困顿、失意,最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。一生好学、好客、好藏书。他多才多艺,擅长诗词,精通音律,工于书法,精于鉴赏。他深谙音律,集中十七首自度曲,都旁缀音谱,是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。 (约1155—约1221)字尧章,号白石道人 知人论世、走近作者 扬州,自从隋代开凿运河之后,成为了南北运输的要道,商贾云集,珠帘十里。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。 淳熙三年(1176)的冬至日,姜夔经过扬州,目睹城里萧条荒凉的景况,缅想它原有的繁荣华美气象,曾经的名城而今仅剩一座空城,满目疮痍,军号凄厉,心生感慨,写下此词,以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。 写作背景 扬州 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数。《扬州慢》共98个字,是一首长调,也是一首慢词。 慢 扬州是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。扬州的古代文明和灿烂文化,牵动了许多诗人的情怀和游兴。 扬州别称: 广陵、维扬、江都、芜城、吴州、 邗(hán) 、南兖(yǎn)州等。 扬州地当要冲,多富商大贾。 ——— 《旧唐书·地理志》  扬州富庶甲天下。 ———《资治通鉴》   题目解读 淳熙丙申至日,余过维扬。(夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。)予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 思考:小序交代了哪些内容,有什么作用?序中表明本词情感基调的是哪个字? 为全词奠定“黍离”之悲的感情基调。 小序交待了词作的时间,及眼前所见所闻扬州景色,写作的缘由,他人的评价。 年号纪年+干支纪年 扬州的别称 悲伤的样子 雪止天晴 解读小序 诵读诗词,理解词意 任务二 听读感知,把握意象 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生! 扬州慢 姜夔 扬州慢 姜夔(kuí) 淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里,尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。 杜郎/俊赏,算而今/重到须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生? 《扬州慢》韵脚为 ing/eng:程、青、兵、城、惊、情、声、生———读起来气脉阻滞,哽咽哀婉,带给人低沉、冷寂的感觉,适合深沉、感伤的情感 ... ...

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