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课件网) 第20讲 DNA是主要的遗传物质 素养目标 考点一 肺炎链球菌的转化实验 夯实基础 精研教材 1.肺炎链球菌的类型 光滑 粗糙 有 无 2.转化实验的两个阶段 (1)格里菲思的体内转化实验 死亡 不死亡 R型活细菌 死亡 R型活细菌无致病性,S型 活细菌有致病性 加热致死的S型细菌无致病性 R型细菌可转化为S型细菌 转化因子 (2)艾弗里的体外转化实验 分别加入有R型活细菌的培养基中 蛋白质、RNA、脂质没有 DNA DNA 转化作用 教材深挖 1.(必修2 P44图3-3)结合艾弗里证明DNA是遗传物质的实验,回答下列相关问题。 (1)实验中设置“用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物”,该实验组的作用是 。 (2)实验结果表明,S型活菌的DNA使R型活菌转化为S型活菌,转化率达不到100%的原因是 。 起对照作用,用DNA酶分解S型细菌中的DNA后不能使R型细菌转化,进一步说明DNA才是使R型细菌转化的物质 转化受到两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响 2.(必修2 P43正文)格里菲思的体内转化实验中,“加热”是否导致DNA和蛋白质变性 请说明理由: 。 加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性 易错排查 1.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,可以得到S型细菌。 ( ) 2.肺炎链球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质。( ) 3.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状。( ) 4.艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡。 ( ) 5.艾弗里实验中设法除去S型细菌的绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物,应用了减法原理。( ) × × × × √ 思维探究 考教衔接 (根据2022·浙江卷情境设计)S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示,思考回答下列问题。 (1)该实验对变量的控制采取的原理是 。 (2)步骤①中,对酶的处理时间有什么要求 为什么 。 (3)步骤②中,甲或乙的加入量有什么要求 理由是什么 。 (4)步骤④中,固体培养基和液体培养基哪种更有利于细菌转化 为什么 。 (5)步骤⑤中,利于观察菌落或鉴定细胞形态的接种方法是 。 减法原理 酶处理时间要足够长,以使反应物完全水解 步骤②中,甲或乙的加入量属于无关变量,应相同,否则会影响实验结果 液体培养基比固体培养基更有利于细菌转化;液体培养基有利于细菌的代谢 稀释涂布平板法 考法练透 素养提升 考法一 肺炎链球菌转化实验的分析 1.(2024·山东泰安模拟)为研究R型肺炎链球菌转化为S型细菌的转化因子是DNA还是蛋白质,进行了如图所示的转化实验。对本实验作出的分析,正确的是( ) 甲组 乙组 丙组 A.丙组培养基中没有R型细菌的菌落出现,乙组培养基中有R型细菌的菌落出现 B.如果用RNA酶去除提取物中的RNA,结果没有S型细菌的菌落出现 C.如果提取S型细菌蛋白质并加入DNA酶混合后接种,结果仍有转化活性 D.如果S型细菌的一段DNA插入R型细菌DNA上属于基因重组 答案 D 解析 由于丙组加入DNA酶会将DNA水解,故丙组培养基中只有R型细菌的菌落,由于乙组加入的是蛋白酶,故乙组培养基中有R型及S型细菌的菌落,A项错误;RNA酶不能水解DNA,所以用RNA酶只会去除提取物中的RNA,结果仍有S型细菌的菌落出现,B项错误;如果提取S型细菌蛋白质并加入DNA酶去培养R型细菌,结果没有转化活性,C项错误;本实验如果S型细菌的一段DNA插入R型细菌的DNA上属于基因重组,D项正确。 考法二 肺炎链球菌转化实验拓展分析 2.(2024·江苏南京模拟)遗传转化是指游离的DNA分子(细胞DNA)被 ... ...
