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课件网) 第37讲 生态工程 素养目标 夯实基础 精研教材 1.关注生态工程建设 生态学和系统学 生态环境 已破坏的生态环境 经济效益和生 态效益 可持续 2.生态工程所遵循的基本原理 (1)自生原理 生物组分 生物组分 生物多样性 生长、发育、繁殖 互利共存关系 (2)循环原理 迁移与转化 物质迁移 转化率 废物 无废弃物农业 (3)协调原理 环境 生物 适应 失衡和破坏 (4)整体原理 比例 有序的结构 改变和优化结构 改善系统功能 经济和社会 种树 生活 3.生态工程的实例分析 类型 问题 对策 主要原理 实例 农村综合发展型生态工程 资源有限, , 产出不足 建立农村综合发展型生态工程,实现物质的多级循环利用,保证在资源有限的条件下有较多产出 循环,整体 北京郊区某村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程 湿地生态恢复工程 湿地面积的 控制污染、动植物物种引进、建立缓冲带等 自生,协 调,整体 厦门筼筜湖生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 矿区生态环境的破坏 修复土地,恢复 , 整体 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程 人多地少 缩小和破坏 植被 协调 4.生态工程的发展前景 (1)存在问题:缺乏定量化模型的指导,难以像“精确农业”那样设计出 、 的生态工程样板。有些设计缺乏高科技含量,生态系统的调控尚缺乏及时准确的 的支持,缺乏 等。 (2)原因剖析:环境问题与 、环境与资源破坏、 等问题结合在一起的“并发症”。 (3)解决思路:不但要重视对 的保护,更要注重与 效益的结合,需要生态工程发挥作用。 标准化 易操作 监测技术 理论性指导 人口问题 能源短缺 生态环境 经济、社会 易错排查 1.利用生活垃圾发酵能产生清洁可再生能源。(2022·浙江卷)( ) 2.禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环。(2022·浙江卷)( ) 3.应用无土栽培技术,种植的生态浮床植物可吸收水体营养和富集重金属。(2022·江苏卷)( ) 4.蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化,该生态工程设计突出体现了循环原理。( ) 5.某自然保护区为保护灰鹤,保护区内应当禁止人类的生产活动。( ) √ √ √ √ × 思维探究 考教衔接 (根据2020·浙江卷、2021·山东卷情境设计)植树造林、“无废弃物农业”、海水立体养殖、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题。 (1)在植树造林时,一般认为,全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比,按照种植一种植物方式所构建的生态系统,其抵抗力稳定性 。抵抗力稳定性的含义是 。 低 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力 (2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式,其做法是收集有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,再施用到农田中。施用有机肥料的优点是 (答出3点即可)。在有机肥料的形成过程中,微生物起到了重要作用,这些微生物属于生态系统组分中的 。 (3)在污水净化过程中,除发挥污水处理厂的作用外,若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素,请提供一个方案: 。 改善了土壤结构;培育了土壤微生物;实现了土壤养分的循环利用 分解者 种植能够吸收这些金属元素的水生植物,再从植物中回收金属 考法练透 素养提升 考法一 生态工程的原理 1.(2024·黑吉辽卷)弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤,进行高效的共生固氮,促进植物根系生长 ... ...
