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课件网) 第一章 中国的疆域与人口 第二节 人口和民族 课程标准 运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识 思维导图 第2课时 课前预习 世界人口大国 我国人口现状： 表1-2-1 人口数量 我国人口已达_____亿（2020年），居世界_____位 人口问题 劳动年龄人口数减少，出生人口_____居高难下，_____程度加深等 14.12 首 性别比 老龄化 人口政策 实行_____政策是国家的基本国策。根据当前的人口发展特点，我国对人口政策作出了调整，目前，一对夫妻可以生育____个子女 人口分布 人口分布特点：人口分布不均匀，_____多、_____少 人口地理界线：_____—_____一线 计划生育 三 东部 西部 黑河 腾冲 自主探究 习近平总书记指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 ”结合下列图文材料，对我国人口数量、人口发展和人口政策进行研究学习，完成过程化探究。 探究一：我国人口数量变化。 （1）读图1-2-1可知，2016年后我国人口增长速度逐渐变_____，图示时期内，我国人口总数最多的年份是_____年，人口出现负增长的年份是_____年。 慢 2021 2022 探究二：我国人口年龄结构变化。 （2）“人口红利”是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，为经济发展创造有利的人口条件。读中国三类人口变化比重趋势图（图1-2-2）可知，我国人口红利高峰期出现在_____年前后；人口红利高峰 期结束后，我国面临的突出人 口问题是_____。 2010 人口老龄化 探究三：我国人口政策调整。 （3）为进一步优化生育政策，我国在2016年实施全面二孩政策、2021年实行“三孩”政策，目的是提高我国的人口_____率，缓解上述人口问题。 出生 课堂反馈 一、选择题 （2023·广东省）人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。据此读2010—2022年中国年末总人口数及人口自然增长率变化图（图1-2-3），完成1～3题。 1. 2010—2022年，我国人口总数减少的年份是（ ） A. 2012年 B. 2016年 C. 2021年 D. 2022年 D 2. 近年来，我国人口自然增长率下降的主要原因有 （ ） ①人口政策调整 ②养老观念转变 ③生育观念转变 ④育儿成本增加 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 3. 为扭转我国人口自然增长率持续下降的趋势，应采取的合理措施是 （ ） A. 优化生育政策 B. 完善养老制度 C. 实施延迟退休 D. 加快城市化进程 A （2023·湖北随州）劳动人口是指具有劳动能力的适龄人口（16～59岁）。据此读2000年以来中国总人口及劳动年龄人口占总人口的比重变化趋势图（图1-2-4），完成4～6题。 4. 2010—2020年我国劳动年龄人口比重变化趋势是（ ） A. 一直增加 B. 一直减少 C. 先增后减 D. 先减后增 B 5. 2010—2020年我国劳动年龄人口比重变化趋势可能导致（ ） A. 人口总数减少 B. 资源严重短缺 C. 用工成本增加 D. 环境重度污染 C 6. 针对我国劳动年龄人口比重变化趋势，应该采取的措施有（ ） ①做好人才引进及配套保障工作 ②探索提前退休制度，帮助子女家庭看管孩子 ③完善养老保障体系，积极培育“银发”经济④优化生育政策及配套措施， 推进“放开三孩”工作落实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 人有一双“手”，也有一张“口”。如果“手”太少，资源不能充分开发；如果“口”太多，自然环境会因负担太重而遭到破坏。图1-2-5是中国某地1993年和2023年人口政策宣传示意图。读图并完成7～8题。 7. 两幅宣传画反映我国人口（ ） A． 三十年前“手”太少 B． 三十年前“口”太多 C． 现在“手”太多 D． 现在“口”太少 B 8． 从我国人口政策的变化发现，人口增长（ ） A． 越快，对经济发展越有利 B． ... ...
