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义务教育版(2024)五年级信息科技 第6课 判断选择用分支 课件

日期:2025-11-19 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:33次 大小:950013B 来源:二一课件通
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(课件网) 第6课 判断选择用分支 授课人:曾老师 第二单元 算法结构与描述 学习目标 通过购买公园门票的情境,认识算法的分支结构,初步学会用自然语言和流程图描述分支结构。 1 通过分析公园购票的规则,能够确定分支结构的判断条件和执行路径,培养分析问题的能力。 2 情境回顾 课堂导入 在日常生活中,我们乘坐高铁、公交车,观赏电影,听音乐会,进入游乐场、公园等,大都需要购票,不同场合通常会有不同的收费标准。 通常,购票标准会对老人、儿童、学生、军人、残障人士等,给予相应的优惠。 那么,购票的收费标准中,存在哪些规则或条件呢? 学习活动 一 描述公园购票的算法 二 描述过马路的分支选择 学习活动 学习活动一:描述公园购票的算法 情境分析 周末,小智和妹妹参加在某公园举办的青少年科技主题活动,小智在售票窗口购买了门票。小智与售票员的对话如下。 小智说:“我要买两张票,我和我的妹妹。” 售票员问:“你们的身高分别是多少?” 小智回答:“我身高138厘米,我妹妹身高116厘米。” 售票员告诉小智:“你妹妹身高小于120厘米,可以购买半价票,票价是5元。你身高超过了120厘米,需要购买全价票,票价是10元。一共是15元。” 学习活动一:描述公园购票的算法 问题分析 1.在购票过程中要经历哪些步骤? 告诉售票员身高信息 售票员依据购票规则和身高,判断购票类型和价格 售票员告知购票人购票类型和价格 处理 输入 输出 输出 处理 输入 输入和输出是购票环节的重要组成部分。当我们购票时,需要与售票员交流,告诉售票员身高数据(输入),售票员进行判断和选择(处理),然后说出购票类型和价格(输出)。 学习活动一:描述公园购票的算法 购票规则分析 2.售票员采用的售票规则是什么 身高小于120厘米的购票人可以购买半价票,身高大于等于120厘米的购票人需要购买全价票。 不同身高票价不同,售票规则与身高有关。 学习活动一:描述公园购票的算法 购票规则描述 可以使用自然语言描述,即: 如果……那么……,否则…… 对于以上公园购票,可以描述为: 如果身高小于120厘米,可以购买半价票,票价是5元;否则需要购买全价票,票价是10元。 自然语言描述 分支结构描述 如果(身高小于120厘米): 可以购买半价票,票价是5元 否则: 需要购买全价票,票价是10元 学习活动一:描述公园购票的算法 流程图描述 在算法描述中,用菱形框来表示判断条件,菱形框两侧带箭头的线表示依据条件判断的结果,决定程序的执行路径。 学习活动一:描述公园购票的算法 巩固练习 在以上公园购票中,如果是学生团体(人数≥5人),那么团体票在购票人原票价的基础上打8折。 请尝试修改流程图。 学习活动一:描述公园购票的算法 其他购票场景 尝试寻找下面场景中购票时的分支结构及其判断条件。 高铁 公交 电影院 学习活动二:描述过马路的分支选择 情境思考 在现实生活中,算法往往不是固定的步骤,有些步骤需要根据外部条件来确定如何做。 例如,在路口过马路时,除了按照路口红绿灯的要求通过,还可以观察路口附近是否有过街天桥或地下通道。如果有,从条件框的“是”分支出发,走过街天桥或地下通道过马路;如果没有,则从条件框的“否”分支出发,仍然从红绿灯路口过马路。也就是说,要根据实际情况进行选择。 学习活动二:描述过马路的分支选择 算法描述 学习活动二:描述过马路的分支选择 知识延伸 在现实生活中,算法往往不是固定的步骤,有些步骤根据外部条件来确定是否要做。也就是说,要根据实际情况灵活地进行选择。 条件判断使得算法的执行有了选择性,更加灵活方便。 学习活动二:描述过马路的分支选择 进一步思考 假如要过马路去十字路口的斜 ... ...

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