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课件网) 我的心爱之物 语文五年级上册第一单元 是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的那个陶罐 是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝壳 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾 是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎 有趣的玩具 礼物奖品纪念品 学习和生活用品 手工艺品 植物动物…… 你的心爱之物是什么？简单介绍一下。 我的心爱之物是_____， 因为_____。 写“我的心爱之物”要写什么内容？ 打开课文读倒数2-3自然段，找到相关提示，圈一圈关键词。 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 围绕喜爱之物，写出自己的喜爱之情。 名字 样子 来历 理由 感情 还记得冯骥才是怎么介绍小珍珠鸟的样子吗？ 写清楚样子 写清楚样子 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 作者重点写了小珍珠鸟的颜色和它肥胖的身体，还用了比喻手法，写出了小珍珠鸟的可爱，表现了他对珍珠鸟的喜爱之情。 抓特点 想一想：从心爱之物来到我们身边，到成为我们的心爱之物，这期间你们之间一定发生了很多故事吧！ 写好：来历和理由 这些故事中，你印象最深的，最感人的，最……的一件事（画面）是什么？快速回忆，用小标题的形式给这幅画面（这件事）起一个名字。 写好：来历和理由 选择“怎么来”“为什么”中的一个方面，把你印象最深的一个画面用小标题写下来。 最难忘 最感人 最…… 怎么来（ ） 为什么（ ） 写清楚故事 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 作者是怎么把我和珍珠鸟之间发生的事情写清楚的？ 《珍珠鸟》 写清楚故事 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ “我”的动作 《珍珠鸟》 写清楚故事 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ “我”的动作 鸟的动作 组合法写画面 表达对珍珠鸟的喜爱 写清楚故事 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 《白鹭》 动作 联想 组合法写画面 表达对白鹭的喜爱 写清楚故事 《桂花雨》 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 组合法写画面 心理 动作 语言 作者通过对自己的心理、动作、语言进行具体描写，表现了自己对桂花的喜爱。 用组合法写画面，并写出喜爱之情。 牛刀小试 我的心爱之物 读一年级时，一天放学，妈妈带我去玩具店，打算买个玩具当作我的生日礼物送给我。刚进店，我一眼就看中了“小熊打鼓”。 范文赏析 这个玩具特别美观。敲鼓的小熊，毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子是黑色的，有点儿往上翘。小熊上身穿着一件小绿袄，戴着一个红领结，胸前挂着一面 ... ...
