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课件网) 动植物的家 冀人版（2024）一年级下册科学课件 第二单元 家园为我 第7课时 01 新课导入 03 课堂小结 02 新课讲解 04 拓展延伸 目录 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 太阳出来暖洋洋， 生物生长烤太阳。 土壤疏松又肥沃， 动物植物当成家。 新课导入 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 在校园或公园观察并记录动植物以及它们的生活环境。 观察动植物和它们的家 新课讲解 不要随便触 摸动植物，观察结束要洗手。 新课讲解 身边的物体各有各的特征。 新课讲解 将自己的观察结果与同学交流。 新课讲解 种豆子 松土 种一株植物 新课讲解 浇水 新课讲解 浸种 新课讲解 播种 新课讲解 出苗 新课讲解 晒太阳 新课讲解 开花 新课讲解 如果缺少了土壤和阳光，豆子的生长会怎样？ 新课讲解 将本组所种植的植物的名称和步骤与同学交流。 新课讲解 我的结论：植物的生长离不开水和空气，同时还需要_____和_____。 新课讲解 自然界有很多动物。我们在周围看到过蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓，还发现过蜗牛的壳、蚯蚓的粪便等。这些动物是怎样生活的呢？ 新课讲解 蚂蚁喜欢吃什么食物，在土壤中是怎样生活的，让我们一起观察吧！ 找蚂蚁 新课讲解 我们去大石头下面找找。蚂蚁可能藏在草丛里。 新课讲解 想办法把蚂蚁吸引过来。 我用一块糖画个圈 我放一点饼干屑试试 新课讲解 观察蚂蚁时，最好把蚂蚁放在昆虫盒中观察 新课讲解 身体分为三部分：头、胸、腹。 头部 胸部 腹部 蚂蚁头上有一对触角。 一对触角 蚂蚁的胸部上有三对足。 三对足 蚂蚁的身体结构 新课讲解 蚂蚁的身体一共有3节。 蚂蚁有6条腿，都长在中间一节。 头上有一对触角。 新课讲解 触角具有嗅觉、听觉功能， 还具有定位功能。 蚂蚁之间用触角交流。 新课讲解 蚂蚁的家像一座地下宫殿。蚁后和幼蚁都有自己专门的房间，还有贮存食物的仓库。土壤为它们提供了舒适的生存环境。 新课讲解 蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，团结就是力量，一起搬运食物。 新课讲解 课堂小结 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 1. 在瓶中装入潮湿的泥土。 养蚂蚁 2. 放入海绵和面包渣 等食物，并在海绵上滴上 适量的水。 养蚂蚁 3. 放入蚂蚁。 养蚂蚁 4. 把黑纸筒套在瓶外，用纱网罩住瓶口。 养蚂蚁 5. 每天拿掉纸筒观察蚂蚁。 养蚂蚁 如果土壤被污染了，蚂蚁的生存会受到怎样的影响，我们应该怎样保护土壤？ 养蚂蚁 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 蜜蜂 蝗虫 蝉 蝴蝶 蜻蜓 瓢虫 看看和蚂蚁类似的昆虫。 拓展延伸 怎样预防预防昆虫叮咬？ 喷涂驱蚊液 到蚊虫较多的地方穿长裤、长袖 不直接接触昆虫 拓展延伸 拓展延伸 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 动植物的家 冀人版（2024）一年级下册科学课件 第二单元 家园为我 第7课时 ... ...
