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【核心素养目标】苏科版初中生物八年级上册6.16.3《人体的激素调节》课件(共24张PPT)+教案表格式

日期:2025-10-22 科目:生物 类型:初中教案 查看:98次 大小:4309537B 来源:二一课件通
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    (课件网) 导入 青春期是人生的美好时期,在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化,如身体迅速长高,男孩喉结突出、声音变粗等,是“谁”在“操纵”着这一系列奇妙的变化呢? 第三节 人体的激素调节 学习目标 01 02 说出人体内分泌系统的组成 说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理功能具有调节作用 内分泌系统 第一部分 预习教材: 1.组成人体内分泌系统的腺体主要有哪些? 2.这些腺体的主要分泌什么激素? 3.男性和女性的内分泌腺有何不同? 内分泌腺 垂体 胸 腺 肾上腺 卵 巢 甲状腺 胰 腺 睾丸 (分泌生长激素等) (分泌甲状腺素等) (分泌胰岛素等) (分泌雌性激素等) (分泌雄性激素等) (分泌胸腺激素等) (分泌肾上腺素等) 导管 腺细胞 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 思考:内分泌腺和外分泌腺有什么不同? 腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 没有 有 直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出 由导管排出 垂体、 甲状腺、性腺等 唾液腺、汗腺等 外分泌腺和内分泌腺的区别 激素调节 第二部分 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。那么,人为什么会患糖尿病呢?糖尿病有什么症状? 糖尿病 研究糖尿病发病原因 实验1: 切除胰腺 无胰腺狗 正常狗 观察 出现糖尿 植入胰腺 有胰腺狗 观察 糖尿消失 结论:小狗出现糖尿是因为失去了 。 胰腺 研究糖尿病发病原因 实验2: 正常狗 结扎胰管 观察胰腺 胰腺腺泡细胞萎缩 胰岛细胞正常 观察 正常, 无糖尿 结论:小狗未出现糖尿是因为与胰腺分泌消化液 无关,与 有关。 胰岛 研究糖尿病发病原因 实验3: 患糖尿病的狗 注射胰岛细胞提取液 糖尿病症状得到控制 结论:进一步证明了糖尿病与 有关。 胰岛 胰岛素 胰岛素分泌不足 糖尿病的发病原因是: 胰岛细胞内有调节糖的利用和转化的物质 胰岛素 多饮 多食 糖尿病的症状:“三多一少” 多尿 体重减轻 小组讨论 1.生长激素的生理功能是什么? 2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症,分泌过多呢? 成年后生长激素分泌过多会导致什么病症? 3.甲状腺素的生理功能是什么? 4.幼儿时期甲状腺素分泌不足会导致什么病症?甲状腺素分泌过多对人有怎样的影响呢? 垂体 下丘脑 大脑 生长激素的功能: 调节人体的生长发育 生长激素———由垂体分泌 幼年时生长激素 分泌过少:呆小症 生长迟缓,身体矮小,智力正常。 幼年时生长激素 分泌过多:巨人症 成年时生长激素 分泌过多:肢端肥大症 生长激素———由垂体分泌 甲状腺素———由甲状腺分泌 甲状腺 甲状腺素的功能: 促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。 幼年时甲状腺激素 分泌过少:侏儒症 成年时甲状腺激素 分泌过多:甲亢 成年时生长激素 分泌过少:甲状腺肿大(大脖子病) 身体矮小, 有智力障碍 食量大,身体却消瘦,易激动,甲状腺肿大,眼球突出。 甲状腺素———由甲状腺分泌 当你遇到危险情况时,你会感到心怦怦直跳。这是为什么? 神经系统 危险情景 大脑皮质兴奋 分泌较多的 肾上腺素 心跳加快 血压升高 刺激 相应的神经 刺激肾上腺 总结:人体通过神经调节和激素调节来 协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动。 激素调节和神经调节 一、人体主要的内分泌腺: 垂体———分泌生长激素 甲状腺———分泌甲状腺素等 胸腺———分泌胸腺激素等 肾上腺———分泌肾上腺素等 胰岛———分泌胰岛素等 卵巢———分泌雌激素等 课堂小结 课堂小结 二、激素的调节作用: 幼年分泌不足——— 甲状腺素分泌异常 成年分泌过多——— 缺碘 ——— 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿(大脖子病) 幼年分泌不足——— 生长激素分泌异常 幼年分泌过多——— 成 ... ...

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