浙江省宁波市慈溪文锦书院2025-2026学年九年级上学期9月考语文试题（图片版，无答案）

2025学年第一学期文锦书院学科素养测试九年级语文试题卷 (总分：120分，考试时间：120分钟) 一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累与运用（25分) 班级开展“我与诗歌有个约会的主题学习活动，请你参与。 1.活动设置了根据拼音写出相应的汉字并给加点字选择正确读音的环节，请你参与。(4分) 学习了诗歌单元后，我发现：生活孕育诗歌，诗歌反映生活。《沁园春·雪》描写北国壮丽 雪景，纵横千万里，展示其妖(o)多娇的风姿，抒发词人对祖国壮丽山河的热爱：《你 是人间的四月天一一句爱的赞颂》抒写细腻柔丽的情储，表现出轻盈(pg)婷之美； 《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的欢乐也好，忧戚一（A.qB.q)也罢， 对于生机勃勤的自然来说，一切都是枉（A.wang B.wng)然。无论是博大、深沉的情 感，还是幽远、势永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想、信念的追求与坚守， 都可以用诗歌表达。 妖(ro） (ping） 婷 忧戚▲（A.9 B.qi) 枉 ▲（A.wang B.wng)然 2.依据“绕字意义的演变图，为“隽永”的“隽”选择正确的解释。（▲)(3分) B引申为官辞、文帝含皆有内容 A本义是乌肉肥英。 C同“使”，才智出众 3.填写诗歌名句。(8分) 苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗歌，其实就是读他的人生。在那些诗歌里， 你可以看到他看过的风景，如“ 人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）：你可以品 味他经历过的人生滋味，如“寂寂江山摇落处， ”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)： 你可以体会他对爱情的至死不渝，如“ ”（李商隐 《无题》)；你可以感受他积极进取的榜神，如 「李白《行路难》（其一)]：你也可以读懂他不辞变老、不惜残年的忠君之心，如 ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。 4.读诗歌谈见解 1/8 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 1940年春 【读诗解疑】 聂华苓曾评价：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合诗歌 《树》，谈谈你对聂华苓这句话的理解。(4分) 5. 运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象的特点更加鲜明、生动。请你仿照示例， 从“秋雨“烈日湖水“路灯中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。(6分) 示例： 风 风越来越狂 在天地间横冲直撞 树林像一块面团 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 三、现代文阅读(30分) 阅读短文，回答问题。 寒风吹彻 刘亮程 ①雪落在那些年雪落过的地方，我已经不注意它们了。比落雪更重要的事情开始降临到生活中。 三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的声音，期待着又一场雪悄 2/8 ... ...