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课件网) 第2课时 生长素的合成-运输-分布-作用 第1节 植物生长素 概述植物生长素的合成、运输、分布和生理作用，尝试阐释植物生长素作用特点中蕴含的适度与平衡观。 根据生长素的作用及特点，学会分析和解决生活实际问题。 图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。在单侧光照射下, 尖端产生的生长素横向运输到背光侧，再向下运输。尖端下部背光侧生长素含量多，向光侧生长素含量少，这样背光侧生长快，而向光侧生长慢。 向着光源生长的植物 生长素从哪里来，到哪里去，如何来去自如？ 生长素如何发挥作用，作用特点有哪些？ 情 境 导 入 一、生长素的合成、运输与分布 1.生长素的合成 (1)合成部位：主要是_____的部位，如：_____。 芽 幼嫩的叶 分裂旺盛 芽、幼嫩的叶、发育中的种子 (2)合成原料：_____。 色氨酸 转变 色氨酸 吲哚乙酸(IAA)等 (有无光均可) 成熟叶合成较少 发育中/未成熟的种子 2.生长素的分布 分生区____伸长区 顶 芽____侧 芽 幼 根____老 根 (1)分布部位：_____，但相对集中在_____的部位。如：_____、芽和根尖的_____、_____、_____等处。 ＜ ＜ ＞ (2)含量高低 发育中/未成熟的种子 合成 分布 分生区 伸长区 根冠 成熟区 各器官都有 生长旺盛 胚芽鞘 分生组织 形成层 发育中的种子和果实 3.生长素的运输 茎端 根端 (1)横向运输：指_____受到外因刺激发生的_____的运输。 【拓展提升】运输方向垂直于植物体的中轴，主要发生在形态学上端，与电荷分布有关。如：IAA-→带正电侧(背光侧)。 芽尖 根尖 重 力 单侧光 重力 单侧光 离心力 IAA— - + 根、芽尖端 垂直于植物体中轴 形态学上端 地上部分 地下部分 形态学上端 形态学下端 形态学上端 (2)极性运输： 主动运输（能量、载体蛋白） 从_____运输到_____ ①发生位置： ②运输方向： ③运输方式： 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 形态学下端 形态学上端 幼嫩部位 注意：向哪生长哪端就是形态学上端。 【观看视频】生长素的极性运输 茎端 根端 芽尖 根尖 重 力 单侧光 重力 单侧光 离心力 (3)非极性运输： 通过 进行，且与其他有机物的运输没有区别。取决于_____，本质是_____。 输导组织 成熟组织 被动运输 浓度差 评价验证极性运输的设计和结论 【实验分析】下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。 【实验结论】生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。 【实验评价】 (1)该实验的设计是否严密？为什么？ (2)若不严密，该如何改进设计方案？ 空白琼脂块 含IAA琼脂块 形上 形下 不严密。该实验只证明了能“形上→形下”，尚需证明不能“形下→形上” 应设计一个对照组,证明不能“形下→形上” 思维训练 空白琼脂块 含IAA琼脂块 形下 形上 方案乙 (颠倒切断) 含IAA琼脂块 空白琼脂块 方案甲 (交换琼脂) 形上 形下 【实验改进】 哪个方案 合理？ 重力 阻力 重力 助力 制造了第二个自变量 【测定原理】根据生长素分布不均造成的弯曲角度α的大小来推算生长素的含量。 【拓展提升】 生长素含量的测定方法 【归纳提升】 发生部位 运输方向 影响因素 本质 主动运输 在幼嫩组织如胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中 从形态学上端运输到形态学下端 遗传因素决定（与环境因素无关） 在成熟组织中通过输导组织进行 单侧光、重力、离心力等单一方向刺激 根尖、芽尖等生长素产生部位（形上） 向光侧→背光侧；远地侧→近地侧 发生部位 运输方向 影响因素 生长素的运输 极性运输 非极性运输 横向运输 二、生长素的生理作用 1.作用方式: 作为_____，给细胞_____———_____细胞生命活动。 (遵守“四不一变”———不催化-供能-结构-参加代谢,改变原有生理活动) 生长素 受体 细胞内 一系列 信号转导 信息分子/ ... ...
