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课件网) 第一课 我国的生产资料所有制 2026届高考(部编教材)一轮复习 必修二《经济与社会》 课时2 坚持“两个毫不动摇” 构成、地位 主要形式 主体地位体现 公有制为主体 多种所有制经济 共同发展 构成、地位 作用 意义 毫不动摇巩固和发展 公有制经济 毫不动摇鼓励、支持、 引导非公有制经济发展 发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济 地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中 国特色社会主义制度的优越性 决定因素：生产力发展状况；基本国情 优化营商环境 激发民企活力 促进健康成长 本课体系构建 我国的生产资料所有制 是什么 为什么 怎么做 劳动与生产资料（基础理论） 考点要求 2025年 2024年 2023年 考向预测 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 江苏卷 河北卷T4，3分 江苏卷 浙江卷 北京卷 重庆卷T5，3分 广东卷T5，3分 浙江卷6月T4，2分；T30 2026年高考要关注核心知识中的关键概念，如公有制主体地位、国有经济主导作用、非公有制经济的地位等，明确其内涵和外延。了解中央经济工作会议等相关内容，将时政热点与教材知识相结合，学会用所学知识分析现实经济问题。存在知识的跨模块考查，要求学生具备综合运用知识的能力。 坚持“两个毫不动摇” 黑吉辽蒙卷T4，3分 全国甲卷T14，4分，重庆卷T7，3分，浙江卷1月T4，2分，江苏卷T3，3分，湖北卷T1，3分；T17，甘肃卷T17，浙江卷6月T25 全国甲卷T13，4分，浙江卷1月T30 考情分析与预测 【课程要求及目标】 课标要求 复习目标 内容 1.理解理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 3.明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 1．准确掌握公有制经济与非公有制经济的构成与特征，精准区分不同所有制经济的经营模式与运行特点； 2．深刻理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度内涵，明确公有制主体地位在资产规模、产业分布及国有经济主导作用等方面的具体体现，掌握不同所有制经济在国民经济中的地位与相互关系； 3．组织相关知识点，把握“两个毫不动摇”的意义和措施； 4．准确掌握企业经营成功的因素。 问题导学 1、怎样发展壮大国有经济？ 2、怎样发展壮大集体经济？ 3、怎样毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济的发展？ 4、企业经营成功的因素有哪些？ 核心考点一 毫不动摇巩固和发展公有制经济 1．发展壮大国有经济 知识点1 毫不动摇巩固和发展公有制经济 从布局看 要加快国有经济布局优化和结构调整。（有所为有所不为）推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中（一聚焦三集中） 从目标看 要深化国资国企改革。标准：以解放和发展社会生产力为标准，中心：以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，措施：全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导，目标：推动国有资本和国有企业做强做优做大，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力（“五个力”） 从实现形式看 要探索公有制多种实现形式，完善中国现代现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式 注意：党和国家不可以直接参与企业经营与管理，要减少对企业的干预， ... ...
