7 敬业与乐业 课件2025-2026统编版九年级语文上册（共46张ppt）

(课件网) 敬业 与乐业 核心素养 壹 把握作者关于“敬业与乐业”的观点，积累重要生字词。 贰 梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 （难点） 叁 了解议论性文章的基本知识与文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。（重点） 任务一 夯基础 作者简介 其著作编为《饮冰室合集》，共计148卷。梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字，被誉为“百科全书”式的天才学者。 梁 启 超 (1873—1929) 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 中国近代维新派的代表人物，与其师康有为一起领导了著名的 “戊戌变法”，并称“康梁”。 背景链接 《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。虽时隔久远，但对今天的我们仍然很有教育意义。 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。 生字正音 羡慕 禅师 佝偻 旁骛 骈进 哭丧 着脸佛门 强聒不舍 mù chán ɡōu lóu wù pián sāng fó guō 在正业以外 有所追求。 生词译义 敬业乐群 专心于学业，与朋友和睦相处。 安居乐业 安定地生活，愉快地工作。 强聒不舍 唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 不二法门 最好的或独一无二的方法。 言不及义 只说些无聊的话，不说一句有道理的话。 言行相顾 言行不互相矛盾。顾：注意，照管。 断章取义 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 轻慢，不尊敬。 亵渎 文学常识 议论文的基本知识 议论文的三要素：论点、论据、论证 议论文的结构：提出问题（引论）———分析问题（本论）———解决问题（结论） 论据分为：事实论据、道理论据 论证方法：举例论证、道理（引用）论证、对比论证、比喻论证 定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观 点、立场、态度、看法和主张的一种文体。以议论为主要表达方式。 任务二 明行文 探究任务一：文之寻疑 自由默读课文，说一说：你认为本文的中心论点是什么？作者的论证思路清晰，请你梳理一下作者的论证思路。 过程安排 （1）细读课文，圈画出文中表示作者观点的语句，画完后串联语句补充完整语句。 （2）试着给文章划分层次，并概括每层的大意。 （3）梳理文章内容，总结出作者的论证思路。 （4）形成结论，举手发言分享成果。 成果展示 中心论点 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 成果展示 第一部分（1） 敬业乐业，不二法门。 第二部分（2-5） 论有业之必要。 第三部分（6-7） 论敬业之重要。 第四部分（8） 论乐业之重要。 第五部分（9） 敬业乐业，合理生活。 提出问题 （1） 分析问题 （2—8） 解决问题 （9） 总 分 总 --活动小结-- 这篇文章釆用了“总—分—总”的结构。作者先陈述自己的观点，再一条一条地论证。条理清晰，思路清楚。 自主探究二：文之集疑 作者的论题和中心论点讨论的都是“敬业与乐业”，但是文章2—5自然段却用了大量的篇幅写“无关”问题，这几个自然段能否删去？为什么呢？ 过程安排 （1）细读课文2—5自然段，圈画出每个自然段表示作者观点的句子。 （2）思考：2—5自然段所议论的问题和“敬业与乐业”有什么关系。 （3）明确第2—5自然段能否删去并说明自己的理由。 成果展示 2—5自然段中表示作者观点的句子 但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。 可见 ... ...