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课件网) 单元任务 英雄 少年 正当时 ◎学习把握长文章的主要内容 ◎按一定顺序把事情的过程写清楚 成长 启示录 （人物图片） 姓名： 年代： 成长故事： 成长启示： 一起编写英雄少年成长启示录吧！ 车胤 李白 东晋 唐朝 雨来 青铜 八十年代 小外甥 我 新时代 抗日战争时期 六七十年代 铁 杵 成 针 李 白 人物 介绍 李 白 字太白，号青莲居士。我国唐代著名诗人，被后人誉为“诗仙”，李白与杜甫合称大李杜。被公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。 成长 启示录 （人物图片） 姓名： 年代： 成长故事： 成长启示： 李白 唐朝 活动一 ———初读课文 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 铁 杵 成 针 注释 本文选自《方舆胜览·眉州》。 铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 [是]这。 ③ ④ [方]正在。 [感其意]被她的意志感动。 [还卒业]回去完成了学业。 ① ② ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ chǔ ǎo zú 多音字 还 卒 作 磨 传 mò（ ） mó（ ） 石磨 磨难 zhuàn（ ） chuán（ ） 传记 传达 hái （ ） huán（ ） 还有 偿还 cù（ ） zú（ ） 卒中 小卒 zuò（ ） zuō（ ） 作业 作坊 我 会写 贫 逢 活动一 ———初读课文 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 铁 杵 成 针 注释 本文选自《方舆胜览·眉州》。 铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 [是]这。 ③ ④ [方]正在。 [感其意]被她的意志感动。 [还卒业]回去完成了学业。 ① ② ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 杵 是什么？ 舂 米 捣 衣 绣 花 针 铁杵是怎样磨成针的？ 活动二———再读课文，写成长故事 学习要求 大声朗读课文，用看注释、扩词语、联系生活等方法，找出故事的几大要素，完成成长故事。 成长 启示录 成长故事 起因： 经过： 结果： 活动二———再读课文，写成长故事 磨针溪，在象耳山下。 溪水名字 山的名字 磨针溪坐落在象耳山下。 译文 世传李太白读书山中，未成，弃去。 活动二———再读课文，写成长故事 世世代代相传 没有 李白 在山中读书 完成学业 放弃 离开 组词法 译 文 活动二———再读课文，写成长故事 世世代代相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 活动二———再读课文，写成长故事 路过 遇见 老妇人 这 译 文 正在 他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。 活动二———再读课文，写成长故事 问之，曰：“欲作针。”。 代词，指老妇人 想要 李白 老妇人 把铁棒 扩句法 译 文 活动二———再读课文，写成长故事 李白问老妇人在干什么，老妇人说：“我想把铁棒磨成针。” 活动二———再读课文，写成长故事 太白感其意，还卒业。 被…感动 回去 代词，指老妇人的 意志 完成 学业 译 文 活动二———再读课文，写成长故事 李白被老妇人的意志感动，回去完成了学业。 成长 启示录 成长故事 起因： 经过： 结果： 磨针溪坐落在象耳山下。世世代代相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。 他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问老妇人在干什么，老妇人说：“我想把铁棒磨成针。” 李白被老妇人的意志感动，回去完成了学业。 活动三———深度思考，悟成长道理 思考 李白为什么听了老妇人的话就回去完成学业了呢？ 老婆婆，这铁棒这么粗，你什么时候才能磨成针？ 铁棒虽然粗，但只要我坚持不懈的磨，总有一天能磨成针啊！ 坚持不懈，持之以恒 活动三———深度思考，悟成长道理 细小的针与粗大的铁棒形成鲜明对比，突出老妇人的毅力与坚持不懈，感悟到了 ... ...
