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古诗词诵读《虞美人》课件(共38张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-10-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:74次 大小:7747027B 来源:二一课件通
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(课件网) 李煜 虞美人 他曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦,有“剪不断,理还乱”的离愁别恨,更有 “流水落花春去也 ”、“小楼昨夜又东风”的故国感念。 一个失败的帝王,一个多情的词人,他是朝代更迭的牺牲品,是权术倾轧下垂翅哀鸣的笼中鸟。 他跌宕的人生脆折如衰草,荒烟尽头野火飞燎。 “落花流水春归去,一种销魂是李郎。” 请同学们猜一猜他是谁 语言建构与运用:了解作者生平及创作背景,掌握文学常识 思维发展与提升:理解诗歌中的意象,把握词作的情感以及表达情感的赏析艺术技巧 审美鉴赏与创造:体会李煜国破家亡,被囚异国的愁苦,深入理解词人的“愁情” 文化传承与思考:理解作品中蕴含的亡国之痛与故国之思,培养爱国情操 活动一 知人论世识体,阅读铺垫 作者介绍 李煜(937-978),字重光,初名从嘉,自号钟隐、莲峰居士,徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年(961)六月李璟去世,李嗣位于金陵,在位十五年,史称南唐后主。李煜性格软,迫于形势,对宋称臣纳贡,苟且求安,并借佛教安慰精神。宋太祖开宝八年(975),宋军长驱直入,围攻金陵李煜被迫肉袒出降,随即送解到汴京,受封右千牛卫上将军、违命侯。978年被宋太宗用牵机毒杀。牵机药有人说是中药马钱子,服后破坏中枢神经系统,全身抽搐,头脚缩在一起,状极痛苦。而《宋史》等正史均未说是毒死,记载为“三年七月,卒,年四十二废朝三日,赠太师,追封吴王。”死后,葬洛阳北邙山,小周后悲痛欲绝,不久也随之而死。 李煜的词现存约32首,其词以南唐灭亡为界,分为前后两期: 前期,作为南唐的国君,他生活豪华奢侈,词主要反映宫廷生活和男女情爱,风格绮丽柔靡。 后期,经历了国破家亡的大悲哀,多写故国之思和亡国之痛,风格衰婉凄楚,语言自然精练,境界深邃,感人至深。 作品风格 《虞美人 春花秋月何时了》由南唐后主李煜作于978 年(被俘至北宋汴京的第三年),为其绝命词。 背景: 亡国之痛:975 年南唐灭亡,李煜被俘,沦为阶下囚,软禁中追忆故国。 身世之悲:从帝王到囚徒的巨大落差,加之宋廷猜忌,内心充斥屈辱与悔恨。 词中以自然永恒对比人生无常,借 “一江春水” 喻愁绪之深,道尽亡国之恨与生命反思,风格深沉悲凉,突破花间词局限,成为宋词经典。 写作背景 1.词兴于隋唐,盛于宋代,是一种和乐可唱、句式长短不 齐的诗体。又名曲子词、长短句、诗余、乐府等。 2.“词有定格,句有定数,字有定声。”每首词都有一 个曲词名称,叫“词牌”。可以分上下两段,叫“片 ”或 “阕”。 3.词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以 内,中调在59至90字,长调在91字以上。 按内容和风格分豪放派和婉约派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如柳永、李清照。 文学常识 词在唐宋的发展历程分为四个时期: 唐、五代、北宋初年 风格:婉约艳丽 代表作家:温庭筠、李煜、晏殊 北宋中叶到南渡 风格:婉约、豪放并举 代表作家:苏轼、柳永、秦观、李清照 南宋前期 风格:壮怀高唱 代表作家:辛弃疾、陆游 南宋后期 风格:哀感低吟 代表作家:姜夔、张炎 活动二 初读文本,整体把握 1.自由诵读,读准字音,注意节奏,读出感情。 诵读诗歌 虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。 2.听读,感悟情感 春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中! 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 泛指美好光景 失去自 ... ...

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