赣美版九年级美术上册 红色记忆 第6课 方寸之地-资源包【教学设计+课件+素材】 （10份打包）

《方寸之地》教案 教学目标： 使学生了解邮票的基本知识，初步掌握邮票的设计方法。 2、丰富学生的美术文化素养，培养学生健康的审美情趣，提高学生的形象思维能力和创造设计的表现能力。 教学重难点： 重点：邮票的种类，票面结构，表现的题材，表现形式和绘制的方法步骤。 难点：创新性邮票的立意与票面构图的设计。 课前准备： 师生：邮票、课件演示用具等。 教学过程： 一、情景引趣（谈话引入） 师：我写了一封信，地址、邮编什么都对，可就是寄不出去，不知道为什么，请大家帮忙看看是怎么回事？（通过设疑激起学生的好奇心，考察学生对通信方面知识的了解。） 生：没有贴邮票。 师：原来是老师忙忘了贴邮票，你对邮票了解多少呢？我找同学来说一说。 （通过学生回答让学生了解更多的邮票方面的知识） 师：看来同学们对邮票知识了解的还真很多，那今天我们就来学习方寸之间———邮票的设计、制作。 二、创设情境，探求新知 首先我们先来了解一下邮票的历史（出示课件）： 邮票是邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明，邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现的人、事、物、往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等诸方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。 世界第一枚邮票是1840年5月1日英国发行的黑便士邮票，邮票图案是维多利亚女王18 岁即位时的侧面像，面值1便士，用有王冠水印的纸印黑色，所以通称“黑便士邮票”。中国第一套邮票是1878年7月发行的大龙邮票。图案正中为一条腾飞的中国式团龙衬以云彩水浪，称为“神龙戏珠”图，亦称大龙邮票。 三、创作 邮票的设计步骤及注意事项。 (通过欣赏和讲解培养学生健康的审美情趣) 1、构思立意：明确邮票的种类，选择票面内容。一张小小的邮票，要在狭小的天地里叙述很多事情，应精心构思，票题要好，主题要突出，要别具创意，邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上，如人物，动物、景物、事物、重大历史事件、故事传说等，造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形，造型生动形象简练，单纯，富于装饰。 2、铅笔画稿：确立票型（立式、横式、三角?），留出齿孔的位置。 3、添加文字：设计构图，划分票面各内容的位置，注意纹样面值、文字等大小主次的关系。 4、点画齿孔：要比例适当，整齐规范。 5、票面彩笔涂色：可以运用对比色使票面色彩鲜明强烈，也可以用类似色使画面和谐、柔和，色调统一。 6、整理完成：进行整体修改。 四、布置作业 学生自己设计制作一张邮票，并讲述设计理由。 课件14张PPT。方寸之地目录作用欣赏结构步骤说明 邮票的历史及概念 中国是文明古国，邮信的历史源过流长，有文字记载的追溯到三千多年以前的殷商时代，邮驿通信始肇于周代，完备于秦、汉、唐、宋、元、明时期，辉煌于全球，清末民初，邮驿通信终被近代邮政所代替。 寄递邮件时贴用的邮资凭证，即邮票。 邮票的设计是我们学习图案的很好资料。它像纪念章一样，要在狭小的天地里叙述很多的事情。应精心构思。造型方面，邮票的风格多种多样。有的写实、有的变形。形象有作彩绘的，有作勾线处理的，有作勾线平涂的。 邮票的作用 寄递邮件时贴用的邮资凭证，即邮票。邮票名：出 塞邮票名：中国古典文学（三国演义）齿孔面值邮票标志邮票 志号第一步:画出齿孔及外边框自制邮票步骤第二步：用铅笔设计邮票的外轮廓。第三步:用彩笔给邮票增充颜色第四步:写上面值和“中国邮政”字样。课件5张PPT。邮票的组成部分邮票的组成部分邮票组成“三要素”： 国家或地区铭记 面值 主题图案邮票铭记 ———是指在邮票上所署的表示发行该邮票的国家、地区和发行机构的标记。常以文字、缩写字母或特殊的徽志来表示。有的不印发行国家、地区的名称，而 ... ...