15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） A.首联用自嘲的口吻写出诗人滞留江汉的困境，塑造了一位漂泊异乡、思归不能的儒生形 阅读下面的文字，完成20一22题 象，茫茫天地间，包含着诗人无限的心酸与情思。 信息暴炸的时代，一种相反的体脸却是“信息收编”。面对海量资讯、多元观点，一些人仿 B.领联写片云与孤月，借景抒情，融情于景。诗人把内心的感情融入外在的景物中，感低 佛置身醚宫之中而A,不知道该如何蹄选甄别。所以，“转发”“跟贴”的热度，成了信 自己虽然像云一样的漂泊，内心却如明月般皎洁。 息选择的风向标；“点击”“点货”的数量，成了观点参考的指示牌。于是，分享同一个段子， C.颈联运用比喻手法写出诗人的精神状态。“落日”与“秋风”对举，诗人身处江汉，落 阅读同一篇网文，转发自同一个大V…在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。 日之下，面对瑟瑟秋风，产生“病欲苏”的感觉。 实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞 D.尾联借用了老马识途的典故，委婉含蓄。诗人自比为“老马”，指出古人存养老马，不 大信息，是速失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声简，不愿思 是取它的力、而是用它的智，言外之意自然流出。 考，是B一；满足于浅网读、浅吸收，不会思考，是浅尝辄止；满足于全接纳、不排析，不 16.请简要概括本诗所蕴含的思想感情。(6分) 善思考，是C。即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认 识方法，从而将知识转化为智慧；如果是简单化观点，更需要想想其中的逻辑误区、认识盲点， 不仅是否定肯定，而且要理解分析。 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 技术的演进对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。如果说电视因其直观性、娱乐 17.补写出下列句子中的空缺部分。 性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。 (1)《荀子·劝学)中指出：“青，取之于蓝，而背于蓝。”这与韩愈《师说)中“ 当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？ ”的观点是相近的。 20.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分) (2)旧日好友重逢饮宴，重话当年情谊是人生一大乐事。曹操在（短联行）中就以“ 。”两句描写了这样的杨景。 21.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分) (3)古人常用骏马寄托自己的情怀唐诗宋词中常常出现骏马的身影，如“ 22.下列各句中的问号和文中画横线处的问号，用法不同的一项是（3分) A.吾师道也，夫肃知其年之先后生于吾乎？ 三、语言文字运用（20分) B.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ (一)语言文字运用I(本题共2小题，10分) C.什么样的物象或事件，是你欢乐乐曲的源泉？ 阅读下面的文字，完成18~19题。 D.比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会 中国睡眠研究会2024效据显示，被调查者整体睡眠质量欠佳，总体睡眠得分偏低。其中， 觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排呢？ （①），“00后”平均入睡时间为00时33分；整个学生群体的夜间睡眠时间甚至不足8个 小时。专家认为，近年来，“双减”政策的推进使得学生的校外培训负担得到极大减轻，但无可 四、写作(60分】 否认的是，（②）。随着学段的上升，生活与学习的节奏越来越快，青少年不得不越睡越晚、 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 越起越早。也有专家认为，青少年花了太多的时间在作业上、在电子产品上。为了弥补白天无法 思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想横惰。 支配自我时间的遗搞，到了夜晚 ... ...
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