【新教材核心素养】济南版生物八年级上册6.1.3《反射是神经调节的基本方式》（导学案）含答案

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 6.1.3 反射是神经调节的基本方式（导学案） 1. 搜救犬经过训练可以执行搜救任务，概述反射是人体神经调节的基本方式，理解反射的概念（重、难点）。 2. 通过膝跳反射实验，描述反射弧的各部分分别具有哪些功能，初步形成结构与功能相适应的生命观（重、难点）。 3. 解释简单反射和复杂反射的区别，并联系生活举例说明，明确反射对人体适应外界环境具有重要意义（难点）。 【学习重点】 反射和反射弧； 【学习难点】 神经调节的基本方式———反射； 1．快速叩击膝盖下方的韧带，小腿会突然 ，这种现象称为 。 2．像这样，机体通过 对刺激所发生的 的反应，叫作 。 是神经调节的基本方式。 3．反射的结构基础是 ，一个完整的反射弧包括 、 、 、 和 五部分。 4．反射弧的任何一部分出现 ，反射活动都 正常进行。 5．非条件反射属于 的神经活动，由 的神经中枢参与即可完成。 6．条件反射是 活动的基本方式，是在 的基础上，在 的参与下形成的。 7．神经调节具有 、 等特点，能够使机体对刺激作出快速而精准的反应。 一、分组实验→观察膝跳反射 1. 叩击韧带时，小腿会出现什么反应？统计全班的实验结果，说明这种现象是否普遍存在。 2. 如果有意识地控制腿部肌肉，上述实验现象还会出现吗？ 3. 如果某人车祸导致脊髓损伤，下肢瘫痪，此人还会存在该现象吗？ 二、分析讨论→巴甫洛夫的狗 【讨论】非条件反射与条件（复杂）反射 区别 非条件反射 条件反射 形成过程 神经中枢 神经联系 适应范围 举例 联系 三、小组讨论→望梅止渴的故事 1. 吃梅子分泌唾液（非条件反射） 2. 看见梅子分泌唾液（条件反射） 3. 谈论梅子分泌唾液（条件反射） 1．反射的现象在生活中普遍可见。下列各项中，属于反射的是（ ） A．草履虫逃避食盐的刺激 B．含羞草的叶受到触碰而合拢 C．向日葵的花盘总朝向太阳转动 D．手突然碰到很烫的东西时会立即缩回 2．人体的生命活动主要受神经系统的调节。神经调节的基本方式是（ ） A．反射弧 B．神经冲动 C．兴奋 D．反射 3．某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。下列对完成该反射的神经结构（如图）的叙述中，正确的是（ ） A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应 B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的 C．完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1 D．3是神经中枢，受到大脑皮层的控制 4．当膀胱内储存的尿量达到400～500毫升时，产生的压力会刺激膀胱壁感受器，从而引起排尿反射，过程如下图。下列说法错误的是（ ） A．完成排尿反射的结构基础是反射弧，图中②是传出神经 B．膀胱壁感受器感受刺激产生神经冲动，通过图中①传向脊髓 C．排尿反射的神经中枢位于大脑皮层，该反射属于条件反射 D．若图中结构③受到损伤，排尿反射不能有意识地进行控制 【强记口诀】 反射弧，五部件，感受传入中枢传； 非条件，先天生，脊髓脑干固定完； 条件反，后天成，大脑皮层可消翻； 膝跳缩手快又准，望梅谈虎高级联； 低级保命中枢短，高级适应范围广。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 6.1.3 反射是神经调节的基本方式（导学案） 1. 搜救犬经过训练可以执行搜救任务，概述反射是人体神经调节的基本方式，理解反射的概念（重、难点）。 2. 通过膝跳反射实验，描述反射弧的各部分分别具有哪些功能，初步形成结构与功能相适应的生命观（重、难点）。 3. 解释简单反射和复杂反射的区别，并联系生活举例说明，明确反射对人体适应外界环境具有重要意义（难点）。 【学习重点】 反射和反射弧； 【学习难点】 神经调节的基本方式———反射； 1．快速叩击膝盖下方的韧带，小腿会突然跳起，这种现象称为 膝跳反射 。 2 ... ...