/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 5.2.3 关注呼吸保健与急救（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 1．生物体结构和功能相适应。下列对呼吸道的叙述错误的是（ ） A．室外寒冷的空气到达肺部时，温度仍然可升至37℃，说明呼吸道能清洁空气 B．用鼻呼吸比用口呼吸好，因为鼻腔内表面的黏膜分泌的黏液可以湿润空气 C．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸道顺畅通气 D．呼吸道对空气的处理是有限的，可佩戴口罩避免有害物质的危害 2．吸烟有害健康，烟雾中的焦油会粘附在肺泡壁上，这可能直接影响到（ ） A．膈肌的收缩和舒张 B．肺与血液的气体交换 C．氧在血液中的运输 D．血液与组织细胞的气体交换 3．生物兴趣小组利用如图装置探究吸烟对肺的影响。烟雾中含有一定量的一氧化碳，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强，会造成血液中氧含量降低。下列叙述正确的是（ ） A．上推注射器，可使烟雾进入锥形瓶 B．下拉注射器，模拟人体的呼气过程 C．实验后，鸡血由鲜红色变成暗红色 D．实验后，白色棉絮的颜色保持不变 4．一氧化碳是含碳物质（如：煤炭、天然气等）在不完全燃烧时产生的一种无色、无味的气体，吸入人体后会与血红蛋白结合，导致血红蛋白不能与氧结合，从而引起机体缺氧中毒。“一氧化碳中毒”影响的是（ ） A．肺与外界的气体交换 B．肺与血液的气体交换 C．氧气在血液中的运输 D．血液与组织细胞的气体交换 5．中国疾控中心数据显示，溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。发现有人溺水被救上岸后，首先应采取的急救措施是（ ） A．立即清除口鼻内异物 B．立即进行心肺复苏 C．对溺水者进行保暖 D．立即进行人工呼吸 6．青少年应掌握必要的急救常识来维护生命健康。下列急救措施中正确的是（ ） A．有人触电时，赶紧上前拉一把 B．对溺水者急救时，立即进行人工呼吸 C．摔跤蹭破皮，需在近心端包扎 D．遇煤气中毒的意外事故，先开窗通风 7．发现有学生癫痫发作时，先判断其呼吸是否正常并立即拨打急救电话（ ） A．110 B．120 C．119 D．114 8．煤气中毒一般由于人体吸入过多一氧化碳所导致，可发生在密闭空间、燃气灶安装不当、气候条件不好等情况下，应引起重视。发现有人煤气中毒时，错误的救护措施是（ ） A．拨打呼救电话“120” B．迅速将中毒者转移到流动的新鲜空气处 C．救护者直接冲进室内救护 D．对呼吸心跳骤停者做心肺复苏 9．图所示为《制作实验装置，模拟吸烟有害健康》跨学科实践活动中的焦油吸收模型，其由洁面巾、小漏斗和一小段胶管组成。洁面巾没有直接固定在胶管上的主要原因是（ ） A．为了美观 B．为了增大对焦油的吸收面积 C．为了减少烟雾对同学的影响 D．为了使实验显得更加神秘 10．下列与吸烟有关的叙述，不正确的是（ ） A．烟雾中的一氧化碳不易与血红蛋白结合 B．吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病 C．青少年吸烟，呼吸道黏膜容易受到损伤 D．烟雾会抑制气管内表面黏膜上绒毛的运动，降低了呼吸道的净化能力 11．小安制作了一个模拟人体吸烟的模型，图中甲为普通卫生纸，乙为实验后的卫生纸。下列相关叙述错误的是（ ） A．用手挤压瓶子时，模拟呼气的过程 B．瓶子回弹过程，瓶内气体压力升高 C．瓶内有烟雾，模拟吸烟时烟雾入肺 D．卫生纸乙发黄，说明吸烟有害健康 12．最近一段时间，我国多个地方出现雾霾天气，空气质量明显下降，对人体健康和道路交通造成一定影响．雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”．研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻档，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
