课 题 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 主备人 教学目标 1．描述细胞分裂的基本过程。2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 重 点 细胞分裂的基本过程 难 点 细胞分裂染色体的变化 预设流程 个性化设计 一、自主学习1．阅读教材P56-57第一段，了解细胞分裂的过程（用红笔标记）。2．阅读教材P57的第二、三段并观察图2-11，知道细胞分裂时最明显的变化是什么。二、合作探究专题一：细胞的生长和分裂的过程1．比较植物细胞和动物细胞分裂的异同？2．细胞生长的结果是_____，细胞分裂的结果是_____。专题二：细胞分裂过程中染色体的变化1．细胞分裂的过程中染色体发生了怎样的变化？有什么意义？2．请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。三、展示提升阅读教材P60“科学、技术、社会”部分， 谈一谈：你对癌细胞有了那些认识？四、总结归纳五、巩固训练1．新产生的细胞很小，它要通过（ ）由小长大。A．生长 B．分裂C．生长、分裂和分化 D．能量转变2．细胞核分裂时，（ ）的变化最明显A．DNA B．蛋白质 C．基因 D．染色体3．细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？ （ ）A．细胞核先由一个平分为两个 B．细胞质平均分成两份C．形成新的细胞壁 D．形成新的细胞膜4．某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞 分裂过程中，染色体的数目变化情况是 （ ） A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X 5．植物细胞分裂的顺序是 （ ） ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核 ②细胞核分裂成两个新的细胞核 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 6．在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（ ） A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C．染色体的数量存在一个加倍的过程 D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 7. 下图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。（1）图1显示_____细胞的分裂过程；图2显示_____细胞的分裂过程。（2）描述在细胞过程中，两图中A内结构2所发生的变化是：_____。（3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，1所示结构的变化过程。图1中结构1的变化：_____；图2中结构1的变化：_____。（4）每一图中C所示细胞与A所示细胞的结构是否一样？ 作业 学法大视野： 我的反思
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