/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 八上语文期中专题 主题情境基础运用综合实践【字、词、句、对联书法等】 含多省题型 展“学习名人，好好生活”主题学习活动，快来 参与吧！ 活动一：向榜样学习 （积累与运用 20分） 小湖同学为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 鲁迅曾在课桌上刻下一个“早”字，提醒自己珍惜时间。这种 自律精神，正是我们学习的典范。他曾说：“时间就像海绵里的水， 只要愿意挤，总还是有的。”作为学生，我们可以从点滴做起：早 读时专注背诵，课堂上积极思考，做作业时一丝不苟。 居里夫人在简陋的实验室里历经数万次实验，最终发现镭元 素。她曾说：“我的最高原则是，不论面对任何困难，都绝不屈服。”学习亦是如此，遇到难题时，与其抱怨“太难了” ，不如像居 里夫人那样，静心推演步骤，反复尝试解法。 爱因斯坦提出相对论前，曾被当作“笨小孩” ，但他始终保持 着对世界的好奇心。他提醒我们：“不要停止提问，好奇心 自有其 存在的理由。”我们学习时若能多问几个“为什么” ，或许就能像爱 因斯坦一样，在平凡中发现非凡的真理。 这些名人并非天生卓越，而是凭借（ ），在平凡中铸就伟 大。他们的精神如同一盏盏明灯，照亮我们学习的道路。让我们 一起向他们学习，在人生路上砥砺前行。 1.（3分）请你为主持词中的加点字注音。 ①自律( lǜ ) ②步骤( zhòu ) ③铸就( zhù ) 2.（3分）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括 号中，使文段语意完整，内容贴切。( D ) A. 好奇、坚持与自律 B. 自律、好奇与坚持 C. 坚持、 自律与好奇 D. 自律、坚持与好奇 3.（3分）小湖准备在第四段嵌入一副对联，上联是“名人典故彰 显榜样力量” ，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联( B ) A. 人物逸事涵养生活品性 B. 贤哲事迹蕴含生活启迪 C. 人物逸事蕴含生活品性 D. 贤哲事迹涵养生活启迪 4.（3分）小湖对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文 的语境，帮他找出一处重音并说明理由。 _【示例一_】重读_“始终_”_，强调爱因斯坦对事物保持好奇的时间具_ 有持续性_，与前文_“ 曾被当作‘笨小孩9 ”形_成_对_照_，__突_出_其_不_被外 _ 界评价动摇的坚定品格_。 【示例二_】重读_“好奇心_”_，这既是爱因斯坦成功的关键因素_，也_ 是语段倡导的学习态度_，能让读者快速捕捉到_“好奇心是成功的重 要因素之一”的主旨。（3分，意对即可） 美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，为此班级 将开展“走进自然，陶冶情操”主题学习活动，快来参与吧！ 活动一：拥抱自然 （积累与运用 20分） 下面是小汉游览黄石后写下的内容，请你帮他完善一下。 一首“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”传遍了大江南 北，几代人哼着它度过烂漫童年。鲜为人知的是，这首歌就诞生 在黄石，写的就是黄石的春天。眼前的山水就很好地诠释了这首 歌创作的动因。 翻开地图，黄石襟江带湖、依山傍水的山川形胜一 目了然。 绵延于湘鄂赣三省边境的幕阜山脉，在其境内矗起山峰400多座， 形成河港400余条，留下湖泊250余个，城在山里，水在城中，( ) , 造就了许多美好景致。 紧邻市区的黄荆山脉延至江边，突起一座峰峦，以悬崖挺立 之势直入江心，犹如孤堡扼守，这就是天下闻名的西塞山。让西 塞山名扬天下的不仅有张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼 肥” ，还有刘禹锡的传世名作《西塞山怀古》。 “吴头楚尾”独特的地理条件使西塞山成为兵家争夺的长江要 塞，也成为文人墨客钟情之所。历代文人在此留下诗文不下200篇， 西塞山成为一座名副其实的“诗歌之山” 。后世文人争相品鉴、改 编与传唱《渔父词》，是文坛一道奇观，也是黄石潜移默化的文 化血缘。诗人们留给黄石的，不仅是长 ... ...
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