2025-2026学年人教版八年级生物上册课5.2.1分析人类活动对生态环境的影响课件(共24张PPT)

(课件网) 2025-2026学年人教版八年级生物上册课件★★第五单元 第二章　生态安全 第一节　分析人类活动对生态环境的影响 1.人类从生态系统获得的各种惠益称为　　　　　　　，这是人类 　　　　　　　　的基础。生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的　　　　 　。 2.人类活动有时会严重削弱生态系统服务功能，这是人类面临的多种生态环境问题的　　　　。广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的　　　　、削弱生态系统的　　　　，从而造成严重的生态环境问题。 知识点 1 从生态系统视角看生态环境问题 生态系统服务 生存和发展 结构和功能 实质 结构 功能 【点拨】人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 1.在一般情况下，生态系统中各种生物的　　　及其所占的　　　是相对稳定的。这说明，生态系统具有　　　 　能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 2.生态系统的自我调节能力是有一定　　　　的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。 【点拨】生态系统自我调节能力的强弱与生态系统中生物种类和数量的多少、营养结构的复杂程度具有密切的关系。一般来说，生态系统中生物的种类、数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强；反之，自我调节能力越弱。 知识点 2 探讨生态系统的自我调节能力 数量 比例　 自我调节　 限度 1.人类活动对生态环境的破坏 (1)环境污染：有些地区因人类活动向大气中排放大量的　　 　　、氮氧化物等造成大气污染出现　　　(pH小于5.6)，致使一些树木枯死。 有的湖泊由于化肥和生活污水的污染，蓝细菌和藻类大量滋生，形成 　　　　。 (2)非法捕猎：由于不法分子的非法捕猎，藏羚的数量锐减，一度濒危。 知识点 3 分析人类活动对生态环境的影响实例 二氧化硫 酸雨 水华 (3)过度开发：大量的天然林被　　　　，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代。有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被大量开发，用于扩展农业、工业和城市用地。 2.人类活动对生态环境的保护 (1)就地保护：鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个　　　　　　。 (2)人工繁育与野外放归：我国成功进行了朱鹮、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归。 (3)开放新能源：大力建设光伏发电、风能发电等　　　　　　项目。 (4)植树造林：如举世瞩目的“三北”防护林。 砍伐 自然保护区 清洁能源 实验·探究　探究酸雨对生物的影响 【实验目的】通过实验来探究环境污染究竟是如何影响生物生存的。 【材料用具】绿豆种子若干，食醋，清水，标签纸，培养皿。 【实验步骤】 1.将食醋与清水混合，用玻璃棒搅拌，并不时用pH试纸测量溶液的pH，配制出pH为1~6的　　　 　(pH越小，雨水酸性越　　　　)。 模拟酸雨　 强 2.准备粒大饱满、大小一致的新鲜绿豆种子，随机均分为七组，每组均30粒。 3.取7个培养皿，在每个培养皿的底部各放两张湿润的餐巾纸，在餐巾纸上放一组(30粒)绿豆种子(如图1所示)。7个培养皿同时置于温度 　　　　　　　　的环境中。 图1 相同且适宜 4.一组滴加　　　　，另外六组分别滴加适量且等量的不同pH的“模拟酸雨”，进行萌发实验。 5.记录和观察绿豆种子的萌发情况。 【实验结果】如图2所示。 图2 清水 【实验结论】酸雨　　　 　(选填“会影响”或“不影响”)绿豆种子的萌发，且雨水酸性越强，种子发芽率越　　　　。 【实验要点】 (1)实验中，喷洒清水的一组起　　　　作用。 (2)真实酸雨的主要成分是水、硫酸和硝酸，用食醋配制模拟酸雨，是因为食醋的腐 ... ...