八上24.愚公移山 同步练习（含解析）

24.《愚公移山》同步练习 一、积累与运用（1-10题） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 太行（háng） 王屋（wū） 冀州（jì） 惩山北之塞（chéng） B. 万仞（rèn） 魁父（kuí） 叩石（kòu） 荷担者（hé） C. 箕畚（běn） 孀妻（shuāng） 始龀（chèn） 无穷匮也（guì） D. 智叟（sǒu） 雍南（yōng） 朔东（shuò） 一厝朔东（cuò） 2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 惩山北之塞（苦于） 出入之迂也（曲折，绕远） B. 杂然相许（赞同） 遂率子孙荷担者三夫（肩负，扛） C. 且焉置土石（哪里） 寒暑易节（交换） D. 惧其不已也（已经） 无陇断焉（同“垄”，高地） 3. 下列句子中不含通假字的一项是（ ） A. 寒暑易节，始一反焉 B. 甚矣，汝之不惠 C. 汝心之固，固不可彻 D. 河曲智叟亡以应 4. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 面山而居 聚室而谋曰 B. 汝心之固 虽我之死 C. 以残年余力 河曲智叟亡以应 D. 其妻献疑曰 其如土石何 5. 下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（ ） A. 太行、王屋二山，方七百里 B. 曾不能毁山之一毛 C. 惧其不已也 D. 北山愚公长息曰 6. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A. 北山愚公/长息曰 B. 吾与汝/毕力平险 C. 曾不能/损魁父之丘 D. 邻人京城氏/之孀妻/有遗男 7. 下列对课文内容的理解有误的一项是（ ） A. 《愚公移山》选自《列子·汤问》，列子是战国时期道家学派的代表人物之一。 B. 愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目标是“指通豫南，达于汉阴”。 C. 智叟的“智”体现在他看清了移山的艰难，而愚公的“愚”在于他不切实际，盲目行动。 D. 文章通过愚公移山的故事，歌颂了坚持不懈、顽强拼搏的精神，体现了人定胜天的思想。 8. 下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 惩山北之塞，出入之迂也。———苦于山北的阻塞，出来进去都要绕远路。 B. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？———凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行、王屋两座山怎么样呢？ C. 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。———于是率领三个能挑担子的子孙，凿石头，挖泥土，用箕畚运到渤海的边上。 D. 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。———你的心太顽固了，顽固到不能通达，连寡妇和小孩子都比不上。 9. 下列说法有误的一项是（ ） A. 本文是一篇寓言，寓言往往通过虚构的故事寄寓深刻的道理。 B. 文章运用了对比的手法，愚公与智叟的对比是主要对比，突出了两者的思想差异。 C. “其妻献疑”和“智叟笑而止之”的目的是一样的，都是反对愚公移山。 D. 文章结尾“帝感其诚”，用神力相助的情节，既呼应了主题，又增强了故事的浪漫色彩。 10. 默写填空： （1）太行、王屋二山，方七百里，高万仞， ， 。 （2） ，出入之迂也。 （3）以君之力， ，如太行、王屋何？ （4） ，而山不加增，何苦而不平？ 二、课内阅读（11题） 阅读《愚公移山》选段，完成下面小题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟 ... ...